MULTI-MEDIA-TEKA w turystycznej odsłonie
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FELD.06.04-IZ.00-0037/24 - MULTI-MEDIA-TEKA w turystycznej odsłonie
Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa organizacja i przeprowadzenie czterech specjalistycznych szkoleń dla pracowników Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim, w związku z realizacją projektu „MULTI-MEDIA-TEKA w turystycznej odsłonie”.
Wszystkie szkolenia będą realizowane w siedzibie Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim.
Zakres przedmiotu zamówienia
1. Realizacja dźwięku. Szkolenie obejmujące kompleksową wiedzę teoretyczną i praktyczną
z zakresu techniki scenicznej oraz realizacji dźwięku podczas wydarzeń artystycznych. Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
podstawy realizacji dźwięku,
podstawy akustyki, elektroakustyki oraz propagacji dźwięku w pomieszczeniach
i przestrzeniach otwartych,
elementy matematyki stosowanej w technice dźwięku (m. in. poziomy sygnałów, skale decybelowe),
organizacja pracy realizatora dźwięku, przygotowanie ridera technicznego, stage planu
i in.,
przeprowadzenie wizji lokalnej oraz planowanie systemu nagłośnienia,
konfiguracja, strojenie i optymalizacja systemów nagłośnieniowych z wykorzystaniem podstawowych metod pomiarowych,
identyfikacja i rozwiązywanie problemów technicznych, eliminacja sprzężeń oraz optymalizacja jakości dźwięku,
omówienie oraz praktyczna praca z systemem FOH (Front of House),
omówienie oraz praktyczna praca z systemem MON (monitorowym),
montaż i konfiguracja systemu nagłośnieniowego, podłączanie i uruchamianie urządzeń audio, strojenie podstawowych systemów nagłośnieniowych.
Szkolenie powinno mieć charakter praktyczno-warsztatowy z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu nagłośnieniowego i scenicznego. Program zapewnia uczestnikom przekrojową wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do pracy przy realizacji dźwięku podczas wydarzeń artystycznych i kulturalnych.
Wykonawca jest zobowiązany do zapewnienia odpowiednich materiałów dydaktycznych oraz zaplecza technicznego umożliwiającego rzetelne przeprowadzenie szkolenia. Powinien także posiadać doświadczenie w realizacji szkoleń z zakresu dźwięku i/lub techniki scenicznej oraz dysponować kadrą posiadającą praktyczne doświadczenie w pracy przy realizacji wydarzeń muzycznych.
Docelowo w szkoleniu trwającym 15 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) wezmą udział 4 osoby.
2. Sztuczna inteligencja w bibliotece – praktyczny warsztat z bezpłatnych narzędzi AI.
Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
wprowadzenie do zagadnień AI, podstawowe pojęcia, możliwości, ograniczenia oraz zasady bezpiecznego korzystania,
przegląd bezpłatnych narzędzi AI,
praktyczne wykorzystanie narzędzi AI do:
• generowania tekstów (opisy, posty, opracowania),
• tworzenia grafik i materiałów wizualnych na potrzeby promocji biblioteki,
• tłumaczenia i parafrazowania tekstów,
• wyszukiwania i analizy informacji,
• automatyzacji procesów bibliotecznych,
tworzenie efektywnych zapytań i optymalizacja pracy z narzędziami AI,
wykorzystanie AI w działaniach edukacyjnych i animacyjnych biblioteki,
tworzenie nowoczesnych prezentacji z wykorzystaniem AI na przykładzie narzędzi (np. Gamma.app lub innych),
zastosowanie AI w promocji czytelnictwa oraz komunikacji z użytkownikami,
przykłady wdrożeń i dobrych praktyk wykorzystania AI w instytucjach kultury,
omówienie zagrożeń i wyzwań związanych z wykorzystaniem AI (m.in. dezinformacja, etyka, bezpieczeństwo danych).
Docelowo w szkoleniu trwającym 5 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) weźmie udział 10 osób.
3. Tworzenie multimediów (obrazy, muzyka, wideo) z wykorzystaniem sztucznej inteligencji
w bibliotece. Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
wprowadzenie do generatywnej sztucznej inteligencji w kontekście tworzenia multimediów, które mogą być wykorzystywane w działaniach edukacyjnych, animacyjnych, promocyjnych
i informacyjnych,
omówienie typów narzędzi AI oraz praktyczny warsztat tworzenia:
• obrazów (np. ilustracje, grafiki promocyjne),
• muzyki i dźwięku (kompozycje, efekty dźwiękowe),
• materiałów wideo (filmy promocyjne, relacje, animacje),
praktyczne wykorzystanie narzędzi AI do generowania obrazów na podstawie opisów tekstowych, z uwzględnieniem stylów artystycznych i zastosowań w instytucji kultury,
tworzenie materiałów audio, w tym muzyki i nagrań lektorskich z wykorzystaniem technologii text-to-speech oraz generatorów muzyki AI,
generowanie materiałów wideo (text-to-video, image-to-video), w tym tworzenie krótkich form promocyjnych i edukacyjnych,
integracja różnych form multimedialnych (obraz, dźwięk, wideo) w spójne materiały promocyjne i edukacyjne,
aspekty etyczne, prawne oraz bezpieczeństwo korzystania z narzędzi AI,
tworzenie skutecznych poleceń (promptów), zasady konstruowania poleceń dla generatorów obrazów, muzyki i wideo, techniki poprawiania jakości uzyskiwanych rezultatów,
Szkolenie powinno być realizowane w formie warsztatów komputerowych
z wykorzystaniem bezpłatnych lub ogólnodostępnych narzędzi AI do generowania multimediów.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia materiałów dydaktycznych oraz scenariuszy ćwiczeń praktycznych. Wykonawca powinien posiadać doświadczenie w realizacji szkoleń
z zakresu nowych technologii, multimediów lub sztucznej inteligencji oraz dysponować kadrą posiadającą praktyczne doświadczenie w tworzeniu treści multimedialnych
z wykorzystaniem narzędzi AI.
Docelowo w szkoleniu trwającym 5 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) weźmie udział 10 osób.
4. Kreowanie wizerunku bibliotekarza oraz biblioteki w social mediach i wykorzystanie ich potencjału do działań promocyjnych. Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
rola mediów społecznościowych w promocji biblioteki oraz budowaniu relacji
z użytkownikami,
kreowanie spójnego i profesjonalnego wizerunku biblioteki oraz bibliotekarza
w przestrzeni internetowej,
charakterystyka najpopularniejszych platform społecznościowych (m.in. Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok) oraz dobór kanałów komunikacji do grup odbiorców,
tworzenie atrakcyjnych treści promocyjnych – tekstów, grafik, zdjęć i materiałów wideo,
planowanie komunikacji i opracowanie harmonogramu publikacji,
zasady skutecznego prowadzenia profili biblioteki w mediach społecznościowych,
budowanie zaangażowania odbiorców oraz prowadzenie komunikacji z użytkownikami,
promocja wydarzeń, usług i zbiorów bibliotecznych z wykorzystaniem mediów społecznościowych,
wykorzystanie bezpłatnych oraz ogólnodostępnych narzędzi wspierających tworzenie materiałów promocyjnych oraz planowanie publikacji,
podstawy analizy skuteczności działań promocyjnych – interpretacja statystyk, wskaźników zasięgu i zaangażowania,
zasady bezpieczeństwa, ochrony danych osobowych, prawa autorskiego oraz wykorzystywania wizerunku w mediach społecznościowych,
przykłady dobrych praktyk oraz analiza skutecznych działań promocyjnych bibliotek.
Docelowo w szkoleniu trwającym 5 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) weźmie udział 20 osób.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: łódzkie, Powiat: Piotrków Trybunalski, Gmina: Piotrków Trybunalski, Miejscowość: Piotrków Trybunalski
FELD.06.04-IZ.00-0037/24 - MULTI-MEDIA-TEKA w turystycznej odsłonie
Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa organizacja i przeprowadzenie czterech specjalistycznych szkoleń dla pracowników Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim, w związku z realizacją projektu „MULTI-MEDIA-TEKA w turystycznej odsłonie”.
Wszystkie szkolenia będą realizowane w siedzibie Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim.
Zakres przedmiotu zamówienia
1. Realizacja dźwięku. Szkolenie obejmujące kompleksową wiedzę teoretyczną i praktyczną
z zakresu techniki scenicznej oraz realizacji dźwięku podczas wydarzeń artystycznych. Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
podstawy realizacji dźwięku,
podstawy akustyki, elektroakustyki oraz propagacji dźwięku w pomieszczeniach
i przestrzeniach otwartych,
elementy matematyki stosowanej w technice dźwięku (m. in. poziomy sygnałów, skale decybelowe),
organizacja pracy realizatora dźwięku, przygotowanie ridera technicznego, stage planu
i in.,
przeprowadzenie wizji lokalnej oraz planowanie systemu nagłośnienia,
konfiguracja, strojenie i optymalizacja systemów nagłośnieniowych z wykorzystaniem podstawowych metod pomiarowych,
identyfikacja i rozwiązywanie problemów technicznych, eliminacja sprzężeń oraz optymalizacja jakości dźwięku,
omówienie oraz praktyczna praca z systemem FOH (Front of House),
omówienie oraz praktyczna praca z systemem MON (monitorowym),
montaż i konfiguracja systemu nagłośnieniowego, podłączanie i uruchamianie urządzeń audio, strojenie podstawowych systemów nagłośnieniowych.
Szkolenie powinno mieć charakter praktyczno-warsztatowy z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu nagłośnieniowego i scenicznego. Program zapewnia uczestnikom przekrojową wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do pracy przy realizacji dźwięku podczas wydarzeń artystycznych i kulturalnych.
Wykonawca jest zobowiązany do zapewnienia odpowiednich materiałów dydaktycznych oraz zaplecza technicznego umożliwiającego rzetelne przeprowadzenie szkolenia. Powinien także posiadać doświadczenie w realizacji szkoleń z zakresu dźwięku i/lub techniki scenicznej oraz dysponować kadrą posiadającą praktyczne doświadczenie w pracy przy realizacji wydarzeń muzycznych.
Docelowo w szkoleniu trwającym 15 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) wezmą udział 4 osoby.
2. Sztuczna inteligencja w bibliotece – praktyczny warsztat z bezpłatnych narzędzi AI.
Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
wprowadzenie do zagadnień AI, podstawowe pojęcia, możliwości, ograniczenia oraz zasady bezpiecznego korzystania,
przegląd bezpłatnych narzędzi AI,
praktyczne wykorzystanie narzędzi AI do:
• generowania tekstów (opisy, posty, opracowania),
• tworzenia grafik i materiałów wizualnych na potrzeby promocji biblioteki,
• tłumaczenia i parafrazowania tekstów,
• wyszukiwania i analizy informacji,
• automatyzacji procesów bibliotecznych,
tworzenie efektywnych zapytań i optymalizacja pracy z narzędziami AI,
wykorzystanie AI w działaniach edukacyjnych i animacyjnych biblioteki,
tworzenie nowoczesnych prezentacji z wykorzystaniem AI na przykładzie narzędzi (np. Gamma.app lub innych),
zastosowanie AI w promocji czytelnictwa oraz komunikacji z użytkownikami,
przykłady wdrożeń i dobrych praktyk wykorzystania AI w instytucjach kultury,
omówienie zagrożeń i wyzwań związanych z wykorzystaniem AI (m.in. dezinformacja, etyka, bezpieczeństwo danych).
Docelowo w szkoleniu trwającym 5 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) weźmie udział 10 osób.
3. Tworzenie multimediów (obrazy, muzyka, wideo) z wykorzystaniem sztucznej inteligencji
w bibliotece. Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
wprowadzenie do generatywnej sztucznej inteligencji w kontekście tworzenia multimediów, które mogą być wykorzystywane w działaniach edukacyjnych, animacyjnych, promocyjnych
i informacyjnych,
omówienie typów narzędzi AI oraz praktyczny warsztat tworzenia:
• obrazów (np. ilustracje, grafiki promocyjne),
• muzyki i dźwięku (kompozycje, efekty dźwiękowe),
• materiałów wideo (filmy promocyjne, relacje, animacje),
praktyczne wykorzystanie narzędzi AI do generowania obrazów na podstawie opisów tekstowych, z uwzględnieniem stylów artystycznych i zastosowań w instytucji kultury,
tworzenie materiałów audio, w tym muzyki i nagrań lektorskich z wykorzystaniem technologii text-to-speech oraz generatorów muzyki AI,
generowanie materiałów wideo (text-to-video, image-to-video), w tym tworzenie krótkich form promocyjnych i edukacyjnych,
integracja różnych form multimedialnych (obraz, dźwięk, wideo) w spójne materiały promocyjne i edukacyjne,
aspekty etyczne, prawne oraz bezpieczeństwo korzystania z narzędzi AI,
tworzenie skutecznych poleceń (promptów), zasady konstruowania poleceń dla generatorów obrazów, muzyki i wideo, techniki poprawiania jakości uzyskiwanych rezultatów,
Szkolenie powinno być realizowane w formie warsztatów komputerowych
z wykorzystaniem bezpłatnych lub ogólnodostępnych narzędzi AI do generowania multimediów.
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia materiałów dydaktycznych oraz scenariuszy ćwiczeń praktycznych. Wykonawca powinien posiadać doświadczenie w realizacji szkoleń
z zakresu nowych technologii, multimediów lub sztucznej inteligencji oraz dysponować kadrą posiadającą praktyczne doświadczenie w tworzeniu treści multimedialnych
z wykorzystaniem narzędzi AI.
Docelowo w szkoleniu trwającym 5 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) weźmie udział 10 osób.
4. Kreowanie wizerunku bibliotekarza oraz biblioteki w social mediach i wykorzystanie ich potencjału do działań promocyjnych. Program szkolenia powinien obejmować następujące zagadnienia:
rola mediów społecznościowych w promocji biblioteki oraz budowaniu relacji
z użytkownikami,
kreowanie spójnego i profesjonalnego wizerunku biblioteki oraz bibliotekarza
w przestrzeni internetowej,
charakterystyka najpopularniejszych platform społecznościowych (m.in. Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok) oraz dobór kanałów komunikacji do grup odbiorców,
tworzenie atrakcyjnych treści promocyjnych – tekstów, grafik, zdjęć i materiałów wideo,
planowanie komunikacji i opracowanie harmonogramu publikacji,
zasady skutecznego prowadzenia profili biblioteki w mediach społecznościowych,
budowanie zaangażowania odbiorców oraz prowadzenie komunikacji z użytkownikami,
promocja wydarzeń, usług i zbiorów bibliotecznych z wykorzystaniem mediów społecznościowych,
wykorzystanie bezpłatnych oraz ogólnodostępnych narzędzi wspierających tworzenie materiałów promocyjnych oraz planowanie publikacji,
podstawy analizy skuteczności działań promocyjnych – interpretacja statystyk, wskaźników zasięgu i zaangażowania,
zasady bezpieczeństwa, ochrony danych osobowych, prawa autorskiego oraz wykorzystywania wizerunku w mediach społecznościowych,
przykłady dobrych praktyk oraz analiza skutecznych działań promocyjnych bibliotek.
Docelowo w szkoleniu trwającym 5 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut) weźmie udział 20 osób.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: łódzkie, Powiat: Piotrków Trybunalski, Gmina: Piotrków Trybunalski, Miejscowość: Piotrków Trybunalski
Time limit for receipt of tenders
Wed Oct 21 21:59:59 GMT 2026
Location
Kraj: Polska, Województwo: łódzkie, Powiat: Piotrków Trybunalski, Gmina: Piotrków Trybunalski, Miejscowość: Piotrków Trybunalski
Category assortment
Training
Buyer details
Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Próchnika w Piotrkowie Trybunalskim
Marii Curie-Skłodowskiej 3
97-300 Piotrków Trybunalski
Województwo: łódzkie
Kraj: Polska
NIP: 7712349820
Marii Curie-Skłodowskiej 3
97-300 Piotrków Trybunalski
Województwo: łódzkie
Kraj: Polska
NIP: 7712349820
