ZAPYTANIE OFERTOWE nr 1/2026/KKA/SZK dotyczące realizacji modułowych szkoleń aktywizujących (w tym zapewnienie kadry trenerskiej, materiałów szkoleniowych, sal szkoleniowych oraz ubezpieczenia NNW) dla uczestniczek projektu pn. „Kroki ku Aktywności: Bierna Kobieta, Aktywna Zmiana!” o wartości przekraczającej 80 000,00 PLN netto w oparciu o zasadę konkurencyjności.
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FEMA.06.04-IP.02-0B6V/25 - Kroki ku Aktywności: Bierna Kobieta, Aktywna Zmiana!
Zapytanie dotyczy realizacji usług dla uczestniczek projektu w zakresie modułowych szkoleń aktywizujących.
Wykonawca szkoleń musi posiadać wpis do Bazy Usług Rozwojowych. Warunek ten będzie weryfikowany przed podpisaniem umowy z wybranym Wykonawcą.
Szkolenia mogą być realizowane od poniedziałku do piątku, w godzinach od 7:00 do 22:00, z zastrzeżeniem możliwości realizacji szkoleń również w weekendy.
Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych ani wariantowych. Podział czteromodułowego programu mógłby utrudnić zachowanie jednolitej metodyki, spójnego procesu walidacji i odpowiedzialności za rezultat całej ścieżki szkoleniowej. Wykonawca składa ofertę na cały przedmiot zamówienia.
Zamawiający przewiduje wybór jednego Wykonawcy.
ZAKRES TEMATYCZNY
W ramach usługi szkoleniowej należy przeprowadzić szkolenia aktywizujące obejmujące następujące moduły:
Moduł 1. Diagnozowanie nisz rynkowych pod kątem profilowania przyszłych aktywności zawodowych
• Przybliżenia zasad funkcjonowania rynku pracy w Polsce.
• Wprowadzenie do koncepcji niszy rynkowej i jej znaczenia dla sukcesu zawodowego.
• Dress code –– kreowanie profesjonalnego wizerunku zawodowego.
• Nowoczesne metody rekrutacji i selekcji pracowników.
• Zarzadzanie stresem podczas rozmów kwalifikacyjnych.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Moduł 2. Źródła finansowania planowanej działalności gospodarczej
• Omówienie różnych źródeł finansowania: kredyty, dotacje, inwestorzy, crowdfunding itp.
• Analiza korzyści i ryzyka związanych z poszczególnymi rodzajami finansowania.
• Przygotowanie biznesplanu jako kluczowego narzędzia w pozyskiwaniu finansowania.
• Przygotowanie „krok po kroku” wniosku i biznes planu przykładowego przedsięwzięcia.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Moduł 3. Budowanie i podtrzymywanie kontaktów, w tym biznesowych z przedstawicielami związków pracodawców, pracodawcami pod potrzeby aktywności zawodowej
• Znaczenie budowania relacji biznesowych i sieci kontaktów w sukcesie zawodowym.
• Techniki skutecznego nawiązywania kontaktów i utrzymywania relacji biznesowych.
• Skuteczne sposoby poszukiwania ofert pracy.
• Budowanie marki osobistej i jej rola w rozwoju kariery zawodowej.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Moduł 4. Promowanie w swoim środowisku oraz wśród pracodawców rozwiązań wspierających równe traktowanie i niedyskryminację kobiet na rynku pracy oraz realizację zasady szeroko pojętej niedyskryminacji
• Omówienie Problemów Dyskryminacji i Nierówności na Rynku Pracy.
• Przegląd Istniejących Regulacji Prawnych.
• Strategie Promowania Równego Traktowania i Niedyskryminacji.
• Przykłady Dobrych Praktyk i Kampanii Promujących Równość i Inkluzję.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Całkowity czas trwania szkolenia wynosi 64 godziny dydaktyczne dla jednej grupy szkoleniowej – 8 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych dziennie.
Przez jedną godzinę dydaktyczną należy rozumieć 45 minut zajęć. Przerwy nie są wliczane do czasu zajęć dydaktycznych.
Szkolenia powinny być przeprowadzone z wykorzystaniem aktywizujących metod pracy, takich jak warsztaty, ćwiczenia grupowe, case study.
Szkolenie należy przeprowadzić w ramach 6 grup szkoleniowych liczących łącznie 72 uczestniczki. Liczebność jednej grupy szkoleniowej wynosi średnio 12 osób.
Zamawiający dopuszcza możliwość realizacji 2 grup szkoleniowych równolegle w tym samym czasie, pod warunkiem zapewnienia odrębnego trenera i odrębnej sali dla każdej grupy.
Szczegółowy program szkolenia zostanie uzgodniony z wybranym Wykonawcą usługi szkoleniowej po podpisaniu umowy.
Szkolenie prowadzi do nabycia kompetencji.
Na zakończenie szkolenia każda uczestniczka weźmie udział w egzaminie wewnętrznym potwierdzającym zdobycie kompetencji w rozumieniu załącznika nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+” w zakresie wszystkich 4 ww. modułów.
Potwierdzenie nabycia kompetencji będzie uwzględniało następujące etapy:
− ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projektów) lub karty usługi (w przypadku Podmiotowego Systemu Finansowania) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie zakresu tematycznego wsparcia, który będzie poddany ocenie,
− ETAP II – Wzorzec – określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze rozwojowej standard wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efektów). Sposób (miejsce) definiowania informacji wymaganych w etapie II powinien zostać określony przez instytucję organizującą konkurs/ przeprowadzającą nabór projektów (w przypadku projektów),
− ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie kryteriów opisanych we wzorcu (etap II) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie, przy zachowaniu rozdzielności funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji (np. walidacja jest prowadzona przez zewnętrzny podmiot w stosunku do instytucji szkoleniowej lub w jednej instytucji szkoleniowej proces walidacji jest prowadzony przez inną osobę aniżeli proces kształcenia),
− ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie. Nabycie kompetencji potwierdzone jest uzyskaniem dokumentu zawierającego wyszczególnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji.
Na podstawie osiągnięcia założonego poziomu efektu zrealizowanego szkolenia uczestniczka otrzyma certyfikat/zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wraz z wykazem kompetencji (certyfikat/zaświadczenie potwierdzające nabycie danych kompetencji (zaświadczenie zawiera: imię, nazwisko uczestniczki, nazwę i adres placówki realizującej szkolenie, liczbę godzin szkolenia, datę realizacji, nabyte efekty uczenia się, podpis osoby upoważnionej do reprezentowania jednostki szkolącej).
W ramach usługi należy zapewnić:
2.1. Wykwalifikowaną kadrę trenerską do przeprowadzenia szkolenia, tj. co najmniej 2 trenerów, którzy przeprowadzą zajęcia w ramach przedmiotu zamówienia.
Każdy z wykazanych trenerów powinien spełniać łącznie następujące wymogi:
a) wykształcenie wyższe/zawodowe lub inne certyfikaty/zaświadczenia umożliwiające przeprowadzenie szkolenia, będącego przedmiotem zamówienia,
b) Co najmniej 1 rok doświadczenia w prowadzeniu szkoleń/kształcenia z zakresu zgodnego z tematyką szkolenia tj. szkoleń w zakresie aktywizacji zawodowej,
c) Co najmniej 64 godziny przeprowadzonych szkoleń w zakresie aktywizacji zawodowej w przeciągu ostatnich trzech lat licząc od upływu terminu na składanie ofert.
2.2. Materiały szkoleniowe:
Wykonawca zapewnia w ramach przedmiotu zamówienia materiały szkoleniowe niezbędne do przeprowadzenia zajęć szkoleniowych w tym: publikacje (skrypt w wersji papierowej i elektronicznej (pendrive) z możliwością powiększenia druku lub odwrócenia kontrastu), notes, teczka, długopis dla każdej uczestniczki szkolenia. Materiały powinny być drukowane dwustronnie, celem zapewnienia oszczędności drukowanych materiałów szkoleniowych.
Materiały szkoleniowe powinny być oznaczone zgodnie z aktualnym „Podręcznikiem wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji”. Szczegółowe wytyczne w tym zakresie zostaną każdorazowo przekazane przez Zamawiającego.
2.3. Sale szkoleniowe wraz z niezbędnym wyposażeniem, tj:
Spełniające wymogi wynikające z przepisów BHP, sanitarnych i ppoż. z dostępem do światła dziennego i oświetlenia sztucznego, z komfortową temperaturą powietrza, utrzymane w czystości. Sala powinna mieć dostęp do zaplecza sanitarnego. Sala szkoleniowa powinna być wyposażona m.in. w: stoły, krzesła i/lub fotele dla wszystkich uczestników i prowadzącego, rzutnik multimedialny z ekranem, tablice flipchart lub tablice suchościeralną, bezprzewodowy dostęp do Internetu. Ponadto musi zostać zapewniony dostęp do sali oraz pozostałych pomieszczeń dla osób z niepełnosprawnością – sale muszą być wolne od barier architektonicznych, które uniemożliwiałyby udział takich osób w szkoleniu.
Wykonawca zapewni salę wyposażoną w sprzęt, niezbędny do przeprowadzenia zajęć na najwyższym poziomie, w ilości umożliwiającej efektywne realizacje zakresu merytorycznego dla każdej uczestniczki, w takim zakresie i czasie, który będzie wynikiem szczegółowego programu szkolenia uzgodnionego z wybranym Wykonawcą usługi szkoleniowej.
Sala przeznaczona do zajęć szkoleniowych powinna być oznaczona zgodnie z aktualnym „Podręcznikiem wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji” jako miejsce realizacji szkolenia.
Usługi szkoleniowe odbywają się w budynkach (miejscach), w których:
wejście do budynku jest na poziomie terenu wokół budynku, a jeśli w budynku (lub przed wejściem do budynku) zastosowano schody to jest winda, dostępny podjazd lub sprawna platforma przyschodowa, o ile to możliwe, zainstalowana przy wejściu głównym/schodach głównych;
na kondygnacjach dostępnych dla osób z niepełnosprawnością są przystosowane toalety;
o ile to możliwe, na korytarzach nie ma wystających gablot, reklam, elementów dekoracji, które mogłyby być przeszkodą dla osób z niepełnosprawnościami.
2.4. Ubezpieczenie NNW dla wszystkich uczestniczek szkolenia.
2.5. Egzamin wewnętrzny na zakończenie szkolenia potwierdzający zdobycie kompetencji w rozumieniu załącznika nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+” w zakresie wszystkich 4 modułów.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w pełnej treści zapytania ofert.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: Radom, Gmina: Radom, Miejscowość: Radom
FEMA.06.04-IP.02-0B6V/25 - Kroki ku Aktywności: Bierna Kobieta, Aktywna Zmiana!
Zapytanie dotyczy realizacji usług dla uczestniczek projektu w zakresie modułowych szkoleń aktywizujących.
Wykonawca szkoleń musi posiadać wpis do Bazy Usług Rozwojowych. Warunek ten będzie weryfikowany przed podpisaniem umowy z wybranym Wykonawcą.
Szkolenia mogą być realizowane od poniedziałku do piątku, w godzinach od 7:00 do 22:00, z zastrzeżeniem możliwości realizacji szkoleń również w weekendy.
Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych ani wariantowych. Podział czteromodułowego programu mógłby utrudnić zachowanie jednolitej metodyki, spójnego procesu walidacji i odpowiedzialności za rezultat całej ścieżki szkoleniowej. Wykonawca składa ofertę na cały przedmiot zamówienia.
Zamawiający przewiduje wybór jednego Wykonawcy.
ZAKRES TEMATYCZNY
W ramach usługi szkoleniowej należy przeprowadzić szkolenia aktywizujące obejmujące następujące moduły:
Moduł 1. Diagnozowanie nisz rynkowych pod kątem profilowania przyszłych aktywności zawodowych
• Przybliżenia zasad funkcjonowania rynku pracy w Polsce.
• Wprowadzenie do koncepcji niszy rynkowej i jej znaczenia dla sukcesu zawodowego.
• Dress code –– kreowanie profesjonalnego wizerunku zawodowego.
• Nowoczesne metody rekrutacji i selekcji pracowników.
• Zarzadzanie stresem podczas rozmów kwalifikacyjnych.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Moduł 2. Źródła finansowania planowanej działalności gospodarczej
• Omówienie różnych źródeł finansowania: kredyty, dotacje, inwestorzy, crowdfunding itp.
• Analiza korzyści i ryzyka związanych z poszczególnymi rodzajami finansowania.
• Przygotowanie biznesplanu jako kluczowego narzędzia w pozyskiwaniu finansowania.
• Przygotowanie „krok po kroku” wniosku i biznes planu przykładowego przedsięwzięcia.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Moduł 3. Budowanie i podtrzymywanie kontaktów, w tym biznesowych z przedstawicielami związków pracodawców, pracodawcami pod potrzeby aktywności zawodowej
• Znaczenie budowania relacji biznesowych i sieci kontaktów w sukcesie zawodowym.
• Techniki skutecznego nawiązywania kontaktów i utrzymywania relacji biznesowych.
• Skuteczne sposoby poszukiwania ofert pracy.
• Budowanie marki osobistej i jej rola w rozwoju kariery zawodowej.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Moduł 4. Promowanie w swoim środowisku oraz wśród pracodawców rozwiązań wspierających równe traktowanie i niedyskryminację kobiet na rynku pracy oraz realizację zasady szeroko pojętej niedyskryminacji
• Omówienie Problemów Dyskryminacji i Nierówności na Rynku Pracy.
• Przegląd Istniejących Regulacji Prawnych.
• Strategie Promowania Równego Traktowania i Niedyskryminacji.
• Przykłady Dobrych Praktyk i Kampanii Promujących Równość i Inkluzję.
Wymiar: 16 godzin dydaktycznych, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych.
Całkowity czas trwania szkolenia wynosi 64 godziny dydaktyczne dla jednej grupy szkoleniowej – 8 dni szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych dziennie.
Przez jedną godzinę dydaktyczną należy rozumieć 45 minut zajęć. Przerwy nie są wliczane do czasu zajęć dydaktycznych.
Szkolenia powinny być przeprowadzone z wykorzystaniem aktywizujących metod pracy, takich jak warsztaty, ćwiczenia grupowe, case study.
Szkolenie należy przeprowadzić w ramach 6 grup szkoleniowych liczących łącznie 72 uczestniczki. Liczebność jednej grupy szkoleniowej wynosi średnio 12 osób.
Zamawiający dopuszcza możliwość realizacji 2 grup szkoleniowych równolegle w tym samym czasie, pod warunkiem zapewnienia odrębnego trenera i odrębnej sali dla każdej grupy.
Szczegółowy program szkolenia zostanie uzgodniony z wybranym Wykonawcą usługi szkoleniowej po podpisaniu umowy.
Szkolenie prowadzi do nabycia kompetencji.
Na zakończenie szkolenia każda uczestniczka weźmie udział w egzaminie wewnętrznym potwierdzającym zdobycie kompetencji w rozumieniu załącznika nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+” w zakresie wszystkich 4 ww. modułów.
Potwierdzenie nabycia kompetencji będzie uwzględniało następujące etapy:
− ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projektów) lub karty usługi (w przypadku Podmiotowego Systemu Finansowania) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie zakresu tematycznego wsparcia, który będzie poddany ocenie,
− ETAP II – Wzorzec – określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze rozwojowej standard wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efektów). Sposób (miejsce) definiowania informacji wymaganych w etapie II powinien zostać określony przez instytucję organizującą konkurs/ przeprowadzającą nabór projektów (w przypadku projektów),
− ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie kryteriów opisanych we wzorcu (etap II) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie, przy zachowaniu rozdzielności funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji (np. walidacja jest prowadzona przez zewnętrzny podmiot w stosunku do instytucji szkoleniowej lub w jednej instytucji szkoleniowej proces walidacji jest prowadzony przez inną osobę aniżeli proces kształcenia),
− ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie. Nabycie kompetencji potwierdzone jest uzyskaniem dokumentu zawierającego wyszczególnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji.
Na podstawie osiągnięcia założonego poziomu efektu zrealizowanego szkolenia uczestniczka otrzyma certyfikat/zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wraz z wykazem kompetencji (certyfikat/zaświadczenie potwierdzające nabycie danych kompetencji (zaświadczenie zawiera: imię, nazwisko uczestniczki, nazwę i adres placówki realizującej szkolenie, liczbę godzin szkolenia, datę realizacji, nabyte efekty uczenia się, podpis osoby upoważnionej do reprezentowania jednostki szkolącej).
W ramach usługi należy zapewnić:
2.1. Wykwalifikowaną kadrę trenerską do przeprowadzenia szkolenia, tj. co najmniej 2 trenerów, którzy przeprowadzą zajęcia w ramach przedmiotu zamówienia.
Każdy z wykazanych trenerów powinien spełniać łącznie następujące wymogi:
a) wykształcenie wyższe/zawodowe lub inne certyfikaty/zaświadczenia umożliwiające przeprowadzenie szkolenia, będącego przedmiotem zamówienia,
b) Co najmniej 1 rok doświadczenia w prowadzeniu szkoleń/kształcenia z zakresu zgodnego z tematyką szkolenia tj. szkoleń w zakresie aktywizacji zawodowej,
c) Co najmniej 64 godziny przeprowadzonych szkoleń w zakresie aktywizacji zawodowej w przeciągu ostatnich trzech lat licząc od upływu terminu na składanie ofert.
2.2. Materiały szkoleniowe:
Wykonawca zapewnia w ramach przedmiotu zamówienia materiały szkoleniowe niezbędne do przeprowadzenia zajęć szkoleniowych w tym: publikacje (skrypt w wersji papierowej i elektronicznej (pendrive) z możliwością powiększenia druku lub odwrócenia kontrastu), notes, teczka, długopis dla każdej uczestniczki szkolenia. Materiały powinny być drukowane dwustronnie, celem zapewnienia oszczędności drukowanych materiałów szkoleniowych.
Materiały szkoleniowe powinny być oznaczone zgodnie z aktualnym „Podręcznikiem wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji”. Szczegółowe wytyczne w tym zakresie zostaną każdorazowo przekazane przez Zamawiającego.
2.3. Sale szkoleniowe wraz z niezbędnym wyposażeniem, tj:
Spełniające wymogi wynikające z przepisów BHP, sanitarnych i ppoż. z dostępem do światła dziennego i oświetlenia sztucznego, z komfortową temperaturą powietrza, utrzymane w czystości. Sala powinna mieć dostęp do zaplecza sanitarnego. Sala szkoleniowa powinna być wyposażona m.in. w: stoły, krzesła i/lub fotele dla wszystkich uczestników i prowadzącego, rzutnik multimedialny z ekranem, tablice flipchart lub tablice suchościeralną, bezprzewodowy dostęp do Internetu. Ponadto musi zostać zapewniony dostęp do sali oraz pozostałych pomieszczeń dla osób z niepełnosprawnością – sale muszą być wolne od barier architektonicznych, które uniemożliwiałyby udział takich osób w szkoleniu.
Wykonawca zapewni salę wyposażoną w sprzęt, niezbędny do przeprowadzenia zajęć na najwyższym poziomie, w ilości umożliwiającej efektywne realizacje zakresu merytorycznego dla każdej uczestniczki, w takim zakresie i czasie, który będzie wynikiem szczegółowego programu szkolenia uzgodnionego z wybranym Wykonawcą usługi szkoleniowej.
Sala przeznaczona do zajęć szkoleniowych powinna być oznaczona zgodnie z aktualnym „Podręcznikiem wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji” jako miejsce realizacji szkolenia.
Usługi szkoleniowe odbywają się w budynkach (miejscach), w których:
wejście do budynku jest na poziomie terenu wokół budynku, a jeśli w budynku (lub przed wejściem do budynku) zastosowano schody to jest winda, dostępny podjazd lub sprawna platforma przyschodowa, o ile to możliwe, zainstalowana przy wejściu głównym/schodach głównych;
na kondygnacjach dostępnych dla osób z niepełnosprawnością są przystosowane toalety;
o ile to możliwe, na korytarzach nie ma wystających gablot, reklam, elementów dekoracji, które mogłyby być przeszkodą dla osób z niepełnosprawnościami.
2.4. Ubezpieczenie NNW dla wszystkich uczestniczek szkolenia.
2.5. Egzamin wewnętrzny na zakończenie szkolenia potwierdzający zdobycie kompetencji w rozumieniu załącznika nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+” w zakresie wszystkich 4 modułów.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w pełnej treści zapytania ofert.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: Radom, Gmina: Radom, Miejscowość: Radom
Time limit for receipt of tenders
2026-09-08 21:59:59.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: Radom, Gmina: Radom, Miejscowość: Radom
Category assortment
Training
Buyer details
J&P Moritz Consulting Group Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
Plac Solny 14/3
50-062 Wrocław
Województwo: dolnośląskie
Kraj: Polska
NIP: 8971940224
Plac Solny 14/3
50-062 Wrocław
Województwo: dolnośląskie
Kraj: Polska
NIP: 8971940224
