Przeprowadzenie studiów podyplomowych z Integracji Sensorycznej w ramach realizacji projektu pn. „Wsparcie edukacji przedszkolnej w mieście Ustroń”
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FESL.06.01-IZ.01-0D2B/24 - Wsparcie edukacji przedszkolnej w mieście Ustroń
1. Przedmiot zamówienia w obejmuje zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych: Integracja sensoryczna dla jednego uczestnika (dopuszcza się włączenie uczestnika do większej grupy) realizowanych w ramach projektu pn. „Wsparcie edukacji przedszkolnej w mieście Ustroń”, współfinansowanego z Unii Europejskiej w ramach Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny +) Priorytet VI Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie 06.01 Edukacja przedszkolna.
2. Podczas studiów uczestnik ma zdobyć wiedzę i umiejętności pozwalające na identyfikację zaburzeń integracji sensorycznej oraz planowanie i realizację indywidualnie dostosowanych interwencji terapeutycznych. Słuchacz ma nauczyć się wykorzystywać w praktyce różnorodne techniki i metody terapii sensorycznej, dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości pacjentów. Powinien zrozumieć również rolę integracji sensorycznej w kontekście szerszych procesów rozwojowych i edukacyjnych, jak również nauczyć się współpracować z rodziną i innymi specjalistami w celu zapewnienia kompleksowej opieki i wsparcia dla osób wymagających terapii integracji sensorycznej. Absolwent kierunku ma posiadać wiedzę i kompetencje w zakresie rozwoju neurobiologicznego, prawidłowej diagnozy zaburzeń, a także projektowania i ewaluowania podejmowanych działań terapeutycznych. Efektem prowadzonej przez niego terapii jest likwidacja nadwrażliwości sensorycznej, jeżeli taka występowała u pacjenta lub w przypadku obniżonej wrażliwości pobudzenie odpowiednich wrażeń zmysłowych. Absolwent kierunku powinien uzyskać kwalifikacje do prowadzenia obserwacji klinicznej, diagnozy i terapii metodą integracji sensorycznej oraz do prowadzenia zajęć wspomagających rozwój dzieci i młodzieży z dysfunkcjami rozwojowymi. Musi potrafić dostosować program pracy z dzieckiem do postępów przez niego czynionych, a także dopasować terapię do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta.
Program studiów powinien obejmować następujące zagadnienia:
- Psychologia kliniczna;
- Rozwój psychoruchowy i zaburzenia samoregulacji u dzieci od 0 do 36 miesiąca życia;
- Założenia teoretyczne integracji sensorycznej;
- Bazowe systemy sensoryczne (przedsionek, propriocepcja, dotyk);
- Układy sensoryczne (wzrok, słuch, smak, węch)
- Klasyfikacja Zaburzeń Sensorycznych wg Ayres, Miller, Dunn;
- Terapia SI w zaburzeniach mowy;
- Profil sensoryczny osób dorosłych;
- Zaburzenia SI w zespołach genetycznych i całościowym zaburzeniu rozwoju;
- Terapia SI a specyficzne problemy w nauce;
- Diagnoza zaburzeń SI;
- Okołoporodowe ryzyko zaburzeń SI – grupy ryzyka, profilaktyka, pielęgnacja neurorozwojowa;
- Organizacja przestrzeni terapeutycznej oraz otoczenia osoby z dysfunkcjami SI;
- Ortoptyka;
- Rozumowanie kliniczne i standard pisania diagnoz;
- Konstruowanie i wdrażanie diety sensorycznej;
- Plan terapii;
3. Uczestnik otrzyma świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1464) wydanym na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1571 z późn. zm.) zwanej dalej „ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce”.
4. Czas trwania studiów: 3 semestry.
5. Forma studiów: niestacjonarnie hybrydowo.
6. Zajęcia w ramach studiów podyplomowych powinny odbywać się w systemie weekendowym (w piątek po godzinie 15.00 oraz/lub w soboty oraz/lub niedziele), a w przypadku zajęć online również w tygodniu w godzinach popołudniowych.
7. Kształcenie musi być zgodne z rozporządzeniem z dnia 25 lipca 2019 r. Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2024 r., poz. 453) wydanym na podstawie 68 ust. 3 pkt 4 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.
Pozostałe warunki zamówienia zostały zawarte w projektowanych postanowieniach umowy, stanowiących załącznik nr 4 do Zapytania ofertowego.
Miejsce realizacji
Cała polska
FESL.06.01-IZ.01-0D2B/24 - Wsparcie edukacji przedszkolnej w mieście Ustroń
1. Przedmiot zamówienia w obejmuje zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych: Integracja sensoryczna dla jednego uczestnika (dopuszcza się włączenie uczestnika do większej grupy) realizowanych w ramach projektu pn. „Wsparcie edukacji przedszkolnej w mieście Ustroń”, współfinansowanego z Unii Europejskiej w ramach Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny +) Priorytet VI Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie 06.01 Edukacja przedszkolna.
2. Podczas studiów uczestnik ma zdobyć wiedzę i umiejętności pozwalające na identyfikację zaburzeń integracji sensorycznej oraz planowanie i realizację indywidualnie dostosowanych interwencji terapeutycznych. Słuchacz ma nauczyć się wykorzystywać w praktyce różnorodne techniki i metody terapii sensorycznej, dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości pacjentów. Powinien zrozumieć również rolę integracji sensorycznej w kontekście szerszych procesów rozwojowych i edukacyjnych, jak również nauczyć się współpracować z rodziną i innymi specjalistami w celu zapewnienia kompleksowej opieki i wsparcia dla osób wymagających terapii integracji sensorycznej. Absolwent kierunku ma posiadać wiedzę i kompetencje w zakresie rozwoju neurobiologicznego, prawidłowej diagnozy zaburzeń, a także projektowania i ewaluowania podejmowanych działań terapeutycznych. Efektem prowadzonej przez niego terapii jest likwidacja nadwrażliwości sensorycznej, jeżeli taka występowała u pacjenta lub w przypadku obniżonej wrażliwości pobudzenie odpowiednich wrażeń zmysłowych. Absolwent kierunku powinien uzyskać kwalifikacje do prowadzenia obserwacji klinicznej, diagnozy i terapii metodą integracji sensorycznej oraz do prowadzenia zajęć wspomagających rozwój dzieci i młodzieży z dysfunkcjami rozwojowymi. Musi potrafić dostosować program pracy z dzieckiem do postępów przez niego czynionych, a także dopasować terapię do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta.
Program studiów powinien obejmować następujące zagadnienia:
- Psychologia kliniczna;
- Rozwój psychoruchowy i zaburzenia samoregulacji u dzieci od 0 do 36 miesiąca życia;
- Założenia teoretyczne integracji sensorycznej;
- Bazowe systemy sensoryczne (przedsionek, propriocepcja, dotyk);
- Układy sensoryczne (wzrok, słuch, smak, węch)
- Klasyfikacja Zaburzeń Sensorycznych wg Ayres, Miller, Dunn;
- Terapia SI w zaburzeniach mowy;
- Profil sensoryczny osób dorosłych;
- Zaburzenia SI w zespołach genetycznych i całościowym zaburzeniu rozwoju;
- Terapia SI a specyficzne problemy w nauce;
- Diagnoza zaburzeń SI;
- Okołoporodowe ryzyko zaburzeń SI – grupy ryzyka, profilaktyka, pielęgnacja neurorozwojowa;
- Organizacja przestrzeni terapeutycznej oraz otoczenia osoby z dysfunkcjami SI;
- Ortoptyka;
- Rozumowanie kliniczne i standard pisania diagnoz;
- Konstruowanie i wdrażanie diety sensorycznej;
- Plan terapii;
3. Uczestnik otrzyma świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1464) wydanym na podstawie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1571 z późn. zm.) zwanej dalej „ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce”.
4. Czas trwania studiów: 3 semestry.
5. Forma studiów: niestacjonarnie hybrydowo.
6. Zajęcia w ramach studiów podyplomowych powinny odbywać się w systemie weekendowym (w piątek po godzinie 15.00 oraz/lub w soboty oraz/lub niedziele), a w przypadku zajęć online również w tygodniu w godzinach popołudniowych.
7. Kształcenie musi być zgodne z rozporządzeniem z dnia 25 lipca 2019 r. Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2024 r., poz. 453) wydanym na podstawie 68 ust. 3 pkt 4 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.
Pozostałe warunki zamówienia zostały zawarte w projektowanych postanowieniach umowy, stanowiących załącznik nr 4 do Zapytania ofertowego.
Miejsce realizacji
Cała polska
Time limit for receipt of tenders
Thu Jul 30 08:00:00 GMT 2026
Location
Kraj: Polska
Category assortment
Higher education
Training
Training
Buyer details
Miasto Ustroń
Rynek 1
43-450 Ustroń
Województwo: śląskie
Kraj: Polska
NIP: 5482407434
Rynek 1
43-450 Ustroń
Województwo: śląskie
Kraj: Polska
NIP: 5482407434
