Rumskie Super przedszkolaki – podniesienie jakości edukacji przedszkolnej
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FEPM.05.07-IZ.00-0031/23 - Rumskie Super przedszkolaki – podniesienie jakości edukacji przedszkolnej
Część 1
Część 1 – Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – trener TUS I i II stopnia
• liczba uczestników: 3 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 16 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 8 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: rozwijanie kompetencji społecznych dzieci, metody pracy TUS, diagnoza i planowanie pracy,
• efekty kształcenia: nabycie kompetencji do prowadzenia zajęć TUS,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 2
Część 2 – Zabawy stymulujące rozwój mowy dziecka
• liczba uczestników: 10 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 10 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 5 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: rozwój mowy dziecka, ćwiczenia i zabawy wspierające komunikację,
• efekty kształcenia: umiejętność stosowania metod wspierających rozwój mowy,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 3
Część 3 – Logorytmika – ruch, słuch, słowo
• liczba uczestników: 20 nauczycieli (2 grupy po 10 osób),
• łączna liczba godzin: 10 godzin dydaktycznych na każdą grupę (20 godzin dydaktycznych łącznie),
• liczba godzin dziennie: 5 godzin dydaktycznych (dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: integracja ruchu, muzyki i mowy w pracy z dzieckiem,
• efekty kształcenia: nabycie umiejętności prowadzenia zajęć logorytmicznych,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 4
Część 4 – Nauka kodowania, programowania i robotyki w przedszkolu
• liczba uczestników: 10 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 35 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 7 godzin dydaktycznych (dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: podstawy kodowania, narzędzia edukacyjne, robotyka w edukacji przedszkolnej,
• efekty kształcenia: umiejętność prowadzenia zajęć z kodowania i robotyki,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r. ,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 5
Część 5 – Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
• liczba uczestników: 10 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 4 godziny dydaktyczne (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 4 godziny dydaktyczne (dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: metody wspierania rozwoju dziecka, praca terapeutyczna i pedagogiczna,
• efekty kształcenia: nabycie kompetencji w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 6
Część 6 – Wykorzystanie elementów integracji sensorycznej (SI) – w ramach szkolenia dla rad pedagogicznych
• liczba grup: 10 grup (minimum 5 nauczycieli w każdej grupie),
• łączna liczba godzin: 7 godzin dydaktycznych na każdą grupę,
• liczba godzin dziennie: min 3 - max 4 godziny dydaktyczne (dla grupy)
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: zastosowanie elementów SI w pracy z dzieckiem,
• efekty kształcenia: nabycie praktycznych umiejętności wykorzystania SI,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 7
Część 7 – Warsztaty metodyczne: praca z grupą zróżnicowaną rozwojowo
• liczba uczestników: 30 nauczycieli w 1 grupie (2 grupy),
• łączna liczba godzin: 2,5 godziny zegarowe na każdą grupę (5 godzin zegarowych dla 2 grup),
• liczba godzin dziennie: 2,5 godziny zegarowe na każdą grupę
• forma: warsztat stacjonarny, aktywny,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
zakres tematyczny obejmuje m.in.:
• regulację emocji dzieci,
• pracę z dziećmi nadwrażliwymi i nadpobudliwymi,
• wspieranie dobrostanu psychicznego dzieci i nauczycieli,
• metody pracy oparte na ruchu i muzyce w edukacji włączającej,
• elementy neurodydaktyki, pracy z ciałem, ruchem oraz muzyką,
• zabawy sensoryczno-muzyczno-ruchowe oraz elementy AAC.
podział na grupy:
Grupa I:
• budowanie autorytetu nauczyciela,
• współpraca w grupie i respektowanie zasad,
• metody pracy bez kar, krzyku i presji (z wykorzystaniem ruchu, piosenek i bajek edukacyjnych).
Grupa II:
• regulacja emocji i napięcia,
• praca z układem nerwowym,
• wyciszanie grupy i wspieranie koncentracji.
efekty kształcenia:
• nabycie praktycznych narzędzi do pracy z zachowaniem dzieci,
• umiejętność wprowadzania zasad bez presji,
• lepsze zarządzanie dynamiką grupy,
• zwiększenie zaangażowania dzieci poprzez ruch i muzykę,
• ograniczanie hałasu i chaosu,
• większa skuteczność i swoboda w pracy wychowawczej.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
FEPM.05.07-IZ.00-0031/23 - Rumskie Super przedszkolaki – podniesienie jakości edukacji przedszkolnej
Część 1
Część 1 – Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – trener TUS I i II stopnia
• liczba uczestników: 3 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 16 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 8 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: rozwijanie kompetencji społecznych dzieci, metody pracy TUS, diagnoza i planowanie pracy,
• efekty kształcenia: nabycie kompetencji do prowadzenia zajęć TUS,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 2
Część 2 – Zabawy stymulujące rozwój mowy dziecka
• liczba uczestników: 10 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 10 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 5 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: rozwój mowy dziecka, ćwiczenia i zabawy wspierające komunikację,
• efekty kształcenia: umiejętność stosowania metod wspierających rozwój mowy,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 3
Część 3 – Logorytmika – ruch, słuch, słowo
• liczba uczestników: 20 nauczycieli (2 grupy po 10 osób),
• łączna liczba godzin: 10 godzin dydaktycznych na każdą grupę (20 godzin dydaktycznych łącznie),
• liczba godzin dziennie: 5 godzin dydaktycznych (dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: integracja ruchu, muzyki i mowy w pracy z dzieckiem,
• efekty kształcenia: nabycie umiejętności prowadzenia zajęć logorytmicznych,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 4
Część 4 – Nauka kodowania, programowania i robotyki w przedszkolu
• liczba uczestników: 10 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 35 godzin dydaktycznych (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 7 godzin dydaktycznych (dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: podstawy kodowania, narzędzia edukacyjne, robotyka w edukacji przedszkolnej,
• efekty kształcenia: umiejętność prowadzenia zajęć z kodowania i robotyki,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r. ,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 5
Część 5 – Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
• liczba uczestników: 10 nauczycieli (1 grupa),
• łączna liczba godzin: 4 godziny dydaktyczne (łącznie dla grupy),
• liczba godzin dziennie: 4 godziny dydaktyczne (dla grupy),
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: metody wspierania rozwoju dziecka, praca terapeutyczna i pedagogiczna,
• efekty kształcenia: nabycie kompetencji w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 6
Część 6 – Wykorzystanie elementów integracji sensorycznej (SI) – w ramach szkolenia dla rad pedagogicznych
• liczba grup: 10 grup (minimum 5 nauczycieli w każdej grupie),
• łączna liczba godzin: 7 godzin dydaktycznych na każdą grupę,
• liczba godzin dziennie: min 3 - max 4 godziny dydaktyczne (dla grupy)
• forma: zajęcia grupowe,
• zakres tematyczny: zastosowanie elementów SI w pracy z dzieckiem,
• efekty kształcenia: nabycie praktycznych umiejętności wykorzystania SI,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Część 7
Część 7 – Warsztaty metodyczne: praca z grupą zróżnicowaną rozwojowo
• liczba uczestników: 30 nauczycieli w 1 grupie (2 grupy),
• łączna liczba godzin: 2,5 godziny zegarowe na każdą grupę (5 godzin zegarowych dla 2 grup),
• liczba godzin dziennie: 2,5 godziny zegarowe na każdą grupę
• forma: warsztat stacjonarny, aktywny,
• termin realizacji: wrzesień 2026 r. – marzec 2027 r.,
• sposób dokumentowania obecności: listy obecności,
• sposób dokumentowania ukończenia kursu: zaświadczenie / certyfikat.
zakres tematyczny obejmuje m.in.:
• regulację emocji dzieci,
• pracę z dziećmi nadwrażliwymi i nadpobudliwymi,
• wspieranie dobrostanu psychicznego dzieci i nauczycieli,
• metody pracy oparte na ruchu i muzyce w edukacji włączającej,
• elementy neurodydaktyki, pracy z ciałem, ruchem oraz muzyką,
• zabawy sensoryczno-muzyczno-ruchowe oraz elementy AAC.
podział na grupy:
Grupa I:
• budowanie autorytetu nauczyciela,
• współpraca w grupie i respektowanie zasad,
• metody pracy bez kar, krzyku i presji (z wykorzystaniem ruchu, piosenek i bajek edukacyjnych).
Grupa II:
• regulacja emocji i napięcia,
• praca z układem nerwowym,
• wyciszanie grupy i wspieranie koncentracji.
efekty kształcenia:
• nabycie praktycznych narzędzi do pracy z zachowaniem dzieci,
• umiejętność wprowadzania zasad bez presji,
• lepsze zarządzanie dynamiką grupy,
• zwiększenie zaangażowania dzieci poprzez ruch i muzykę,
• ograniczanie hałasu i chaosu,
• większa skuteczność i swoboda w pracy wychowawczej.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Time limit for receipt of tenders
2026-07-28 21:59:59.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: pomorskie, Powiat: wejherowski, Gmina: Rumia, Miejscowość: Rumia
Category assortment
Training
Buyer details
Gmina Miejska Rumia
Sobieskiego 7
84-230 Rumia
Województwo: pomorskie
Kraj: Polska
NIP: 5882367750
Sobieskiego 7
84-230 Rumia
Województwo: pomorskie
Kraj: Polska
NIP: 5882367750
