ZP.8/2026 - Organizacja i przeprowadzenie dwóch warsztatów z zakresu ścieżki podstawowej w ramach projektu „Przyszłość to rodzina - Wdrażanie i skalowanie innowacji społecznych w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie”
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FERS.05.01-IZ.00-0030/24 - Przyszłość to rodzina - Wdrażanie i skalowanie innowacji społecznych w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie
Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa organizacja dwóch warsztatów z pakietu podstawowego Modelu wzmacniania kapitału społecznego „Wygrana rodzina” realizowanego w ramach projektu „Przyszłość to rodzina - Wdrażanie i skalowanie innowacji społecznych w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie”. Przedmiot zamówienia obejmuje:
1) Warsztaty „Edukacja dla zdrowia psychicznego” – 5 spotkań po 2 godziny dydaktyczne dla 5 grup, łącznie 50 godzin dydaktycznych
2) Warsztaty „Wychowanie do wartości i planowanie przyszłości, czyli scenariusze rodziną pisane” – 3 x 5 dni x 40 godzin dydaktycznych
Godzina dydaktyczna trwa 45 minut.
Warsztaty nr 1 odbędą się w formie stacjonarnej w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie lub w miejscu wskazanym przez Zamawiającego na terenie miasta Sochaczew, warsztaty nr 2 - w formie wyjazdowej, w miejscu wskazanym przez Wykonawcę w promieniu max 50 km od Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie.
W ramach zamówienia, Wykonawca przeprowadzi następujące warsztaty:
- Warsztaty „Edukacja dla zdrowia psychicznego”
1) Warsztaty edukacyjne dotyczące zdrowia psychicznego skierowane do dzieci i młodzieży w wymiarze 10 godzin dydaktycznych. Odpowiedni rozwój osobisty, społeczny i zawodowy człowieka uwarunkowany jest m.in. jego dobrą kondycją psychiczną. Dzieci i młodzież, w szczególności pochodzące z rodzin z problemami opiekuńczo-wychowawczymi, narażone są w dzisiejszym świecie na wiele sytuacji trudnych mogących zwiększać ryzyko wystąpienia problemów psychologicznych i psychicznych. Jednocześnie niska świadomość zagrożeń powoduje, że dzieci zwracają się po pomoc, a rodzice rozpoczynają poszukiwania pomocy, dopiero gdy problemy stają się niezwykle dotkliwe i zaawansowane. Dlatego tak ważne jest, aby zachęcać do aktywności i uczyć dzieci i młodzież dbania o zdrowie psychiczne swoje i bliskich.
2) Celem zajęć jest:
● upowszechnienie wiedzy na temat zdrowia psychicznego,
● kształtowanie zachowań i nawyków korzystnych dla zdrowia psychicznego,
● rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrażających zdrowiu psychicznemu i poszukiwania pomocy,
● budowanie pozytywnego nastawienia do skorzystania z pomocy psychologa i psychiatry,
3) Zakres tematyczny zajęć powinien obejmować następujące zagadnienia:
● czym jest zdrowie psychiczne?
● jak dbać o siebie i wspierać zdrowie psychiczne swoje i swoich bliskich? Zdrowe nawyki, budowanie pozytywnych relacji, pokazywanie granic, radzenie sobie ze stresem;
● jakie sygnały powinny zaniepokoić?
● kto jest kim? Kto pomaga w przypadku problemów w obszarze zdrowia psychicznego – role psychologa, psychoterapeuty, psychiatry, seksuologa;
● seksualność człowieka (adekwatnie dla grupy wiekowej);
● jaki wizerunek kobiety i mężczyzny rozpowszechniany jest przez media? Konsekwencje stereotypizacji płciowej;
● gdzie zgłosić się po pomoc (konkretne telefony i adresy w okolicy).
4) Ze względu na wymagającą stworzenia odpowiedniej atmosfery tematykę zajęć, która może być trudna w odbiorze dla dzieci, warsztaty będą prowadzone w niewielkich grupach, podzielonych ze względu na wiek i/lub płeć – w zależności od potrzeb osób zaangażowanych w program.
5) Warsztaty zostaną przeprowadzone dla 5 grup w formule pięciu spotkań po dwie godziny - łącznie 50 godzin dydaktycznych.
6) Liczebność każdej grupy to maksymalnie 10 osób.
7) Planowany termin realizacji - sierpień - grudzień 2026 r., zgodnie z harmonogramem ustalonym z Zamawiającym.
8) Warsztaty prowadzone będą przez jednego trenera spełniającego wymagania określone w pkt. 5.1.2 Zapytania ofertowego - Opis warunków udziału w postępowaniu.
9) W trakcie trwania każdego dnia warsztatów, Wykonawca zapewni przerwy kawowe dla uczestników Warsztatów (5 grup x 10 uczestników (max) każdego dnia).
Przerwa kawowa obejmuje min.: kawę, herbatę, wodę (w szklanych butelkach lub woda z dystrybutorów wody pitnej serwowana w szklanych dzbankach), mleko, cukier lub jego zamiennik, cytrynę, drobne słone lub słodkie przekąski typu paluszki lub kruche ciastka lub owoce.
Należy uwzględnić specjalne potrzeby uczestników warsztatów, np. dieta wegetariańska, bezglutenowa.
Jedzenie i napoje muszą być serwowane w naczyniach wielorazowego użytku, do ponownego wykorzystania, np. szklanych lub ceramicznych; nie jest dozwolone używanie plastikowych naczyń lub sztućców
- Warsztaty „Wychowanie do wartości i planowanie przyszłości, czyli scenariusze rodziną pisane”
1) Jest to pięciodniowy warsztat podsumowujący cały cykl działań edukacji rodzinnej w formie wyjazdowej. W trakcie warsztatów odbywają się także gry i działania animacyjne w terenie. Każda rodzina otrzymuje materiały na zajęcia warsztatowe oraz działania w terenie.
2) Rozpoczyna się od zagadnienia znaczenia wartości w życiu człowieka. Celem jest podkreślenie wagi wartości w kształtowaniu członków społeczeństwa i przyszłych rodziców oraz rolę rodziców, których powinnością wobec dzieci jest wychowywanie do wartości. Uczestnicy będą mieć okazję określenia, które wartości są ważne dla rodziny jako całości. Omawiane są wartości, które służą prawidłowemu rozwojowi człowieka. Warsztat ma za zadanie pomóc uczestnikom zbudować świadomość co jest dobre, a co złe, co wolno, a czego nie należy robić oraz jak należy postępować/zachowywać wobec siebie i innych ludzi. Dzięki tym wartościom człowiek może właściwie oceniać konkretne sytuacje życiowe oraz podejmować decyzje. Drugim elementem jest odkrywanie mocnych stron rodzin jako całości.
Zasoby i możliwości powodują, że rodzina jest wyjątkowa i niepowtarzalna. Analizie są poddawane zasoby związane m.in. ze spójnością, zdolnością do radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywaniem zasobów indywidualnych, organizacją, umiejętnościami komunikowania się, poczuciem kontroli nad własnym życiem. Kolejnym ważnym elementem jest wspólne planowanie przez rodziny, w jaki sposób mogą zmienić swój styl życia, jakie działania mogą i są w stanie podjąć, żeby tak się stało. Uczestnicy dowiadują się, jak wyznaczać i formułować cele oraz jak planować. Następnie rodziny na bazie doświadczeń wyniesionych ze wcześniejszych zajęć i nabytych umiejętności przygotowują scenariusze rozwoju swoich rodzin, uwzględniające zarówno aspekty związane z wychowaniem, jak i zarządzaniem budżetem domowym. Określają marzenia, zarówno rodziny jako całości, jak i poszczególnych jej członków oraz działania, jakie należy podjąć, żeby te marzenia urzeczywistnić.
3) Czas trwania: 3 x 5 dni (przy czym każdy z pięciodniowych warsztatów trwa łącznie po 40 godzin dydaktycznych). Czas trwania jednej godziny dydaktycznej wynosi 45 minut.
4) W zajęciach będą uczestniczyć rodzice/opiekunowie oraz dzieci od 6 roku życia. Na czas warsztatów dzieciom wymagającym opieki zostanie zapewniona opieka przez opiekuna spełniającego wymagania określone w pkt. 5.1.4 Zapytania ofertowego - Opis warunków udziału w postępowaniu.
5) Warsztaty będą prowadzone przez dwóch trenerów spełniających wymagania określone w pkt. 5.1.1 oraz animatora spełniającego wymagania określone w pkt 5.1.3 Zapytania ofertowego - Opis warunków udziału w postępowaniu.
6) Miejsce realizacji warsztatów: stacjonarnie, w miejscu wskazanym przez Wykonawcę w promieniu max 50 km od Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie, odpowiednio wyposażonym i przystosowanym do zorganizowania warsztatów, dostosowanym do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, posiadającym ogrodzone miejsce na zewnątrz – możliwość wyjścia i zabawy uczestników warsztatów.
7) Wykonawca zapewnia kompleksową realizację warsztatów łącznie z organizacją przejazdów, zapewnieniem wyżywienia oraz przygotowaniem materiałów, które rodzina otrzyma w trakcie warsztatów.
8) Wykonawca zobowiązany jest do posiadania ubezpieczenia grupowego od następstw nieszczęśliwych wypadków dla uczestników warsztatów. Lista uczestników warsztatu wyjazdowego zostanie przekazana na 3 dni przed realizacją.
9) Planowany termin realizacji warsztatów – grudzień 2026 - styczeń 2027., zgodnie z harmonogramem ustalonym z Zamawiającym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w zapytaniu ofertowym ZP.8/2026.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: sochaczewski, Gmina: Sochaczew, Miejscowość: Sochaczew
FERS.05.01-IZ.00-0030/24 - Przyszłość to rodzina - Wdrażanie i skalowanie innowacji społecznych w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie
Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa organizacja dwóch warsztatów z pakietu podstawowego Modelu wzmacniania kapitału społecznego „Wygrana rodzina” realizowanego w ramach projektu „Przyszłość to rodzina - Wdrażanie i skalowanie innowacji społecznych w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie”. Przedmiot zamówienia obejmuje:
1) Warsztaty „Edukacja dla zdrowia psychicznego” – 5 spotkań po 2 godziny dydaktyczne dla 5 grup, łącznie 50 godzin dydaktycznych
2) Warsztaty „Wychowanie do wartości i planowanie przyszłości, czyli scenariusze rodziną pisane” – 3 x 5 dni x 40 godzin dydaktycznych
Godzina dydaktyczna trwa 45 minut.
Warsztaty nr 1 odbędą się w formie stacjonarnej w Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie lub w miejscu wskazanym przez Zamawiającego na terenie miasta Sochaczew, warsztaty nr 2 - w formie wyjazdowej, w miejscu wskazanym przez Wykonawcę w promieniu max 50 km od Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie.
W ramach zamówienia, Wykonawca przeprowadzi następujące warsztaty:
- Warsztaty „Edukacja dla zdrowia psychicznego”
1) Warsztaty edukacyjne dotyczące zdrowia psychicznego skierowane do dzieci i młodzieży w wymiarze 10 godzin dydaktycznych. Odpowiedni rozwój osobisty, społeczny i zawodowy człowieka uwarunkowany jest m.in. jego dobrą kondycją psychiczną. Dzieci i młodzież, w szczególności pochodzące z rodzin z problemami opiekuńczo-wychowawczymi, narażone są w dzisiejszym świecie na wiele sytuacji trudnych mogących zwiększać ryzyko wystąpienia problemów psychologicznych i psychicznych. Jednocześnie niska świadomość zagrożeń powoduje, że dzieci zwracają się po pomoc, a rodzice rozpoczynają poszukiwania pomocy, dopiero gdy problemy stają się niezwykle dotkliwe i zaawansowane. Dlatego tak ważne jest, aby zachęcać do aktywności i uczyć dzieci i młodzież dbania o zdrowie psychiczne swoje i bliskich.
2) Celem zajęć jest:
● upowszechnienie wiedzy na temat zdrowia psychicznego,
● kształtowanie zachowań i nawyków korzystnych dla zdrowia psychicznego,
● rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrażających zdrowiu psychicznemu i poszukiwania pomocy,
● budowanie pozytywnego nastawienia do skorzystania z pomocy psychologa i psychiatry,
3) Zakres tematyczny zajęć powinien obejmować następujące zagadnienia:
● czym jest zdrowie psychiczne?
● jak dbać o siebie i wspierać zdrowie psychiczne swoje i swoich bliskich? Zdrowe nawyki, budowanie pozytywnych relacji, pokazywanie granic, radzenie sobie ze stresem;
● jakie sygnały powinny zaniepokoić?
● kto jest kim? Kto pomaga w przypadku problemów w obszarze zdrowia psychicznego – role psychologa, psychoterapeuty, psychiatry, seksuologa;
● seksualność człowieka (adekwatnie dla grupy wiekowej);
● jaki wizerunek kobiety i mężczyzny rozpowszechniany jest przez media? Konsekwencje stereotypizacji płciowej;
● gdzie zgłosić się po pomoc (konkretne telefony i adresy w okolicy).
4) Ze względu na wymagającą stworzenia odpowiedniej atmosfery tematykę zajęć, która może być trudna w odbiorze dla dzieci, warsztaty będą prowadzone w niewielkich grupach, podzielonych ze względu na wiek i/lub płeć – w zależności od potrzeb osób zaangażowanych w program.
5) Warsztaty zostaną przeprowadzone dla 5 grup w formule pięciu spotkań po dwie godziny - łącznie 50 godzin dydaktycznych.
6) Liczebność każdej grupy to maksymalnie 10 osób.
7) Planowany termin realizacji - sierpień - grudzień 2026 r., zgodnie z harmonogramem ustalonym z Zamawiającym.
8) Warsztaty prowadzone będą przez jednego trenera spełniającego wymagania określone w pkt. 5.1.2 Zapytania ofertowego - Opis warunków udziału w postępowaniu.
9) W trakcie trwania każdego dnia warsztatów, Wykonawca zapewni przerwy kawowe dla uczestników Warsztatów (5 grup x 10 uczestników (max) każdego dnia).
Przerwa kawowa obejmuje min.: kawę, herbatę, wodę (w szklanych butelkach lub woda z dystrybutorów wody pitnej serwowana w szklanych dzbankach), mleko, cukier lub jego zamiennik, cytrynę, drobne słone lub słodkie przekąski typu paluszki lub kruche ciastka lub owoce.
Należy uwzględnić specjalne potrzeby uczestników warsztatów, np. dieta wegetariańska, bezglutenowa.
Jedzenie i napoje muszą być serwowane w naczyniach wielorazowego użytku, do ponownego wykorzystania, np. szklanych lub ceramicznych; nie jest dozwolone używanie plastikowych naczyń lub sztućców
- Warsztaty „Wychowanie do wartości i planowanie przyszłości, czyli scenariusze rodziną pisane”
1) Jest to pięciodniowy warsztat podsumowujący cały cykl działań edukacji rodzinnej w formie wyjazdowej. W trakcie warsztatów odbywają się także gry i działania animacyjne w terenie. Każda rodzina otrzymuje materiały na zajęcia warsztatowe oraz działania w terenie.
2) Rozpoczyna się od zagadnienia znaczenia wartości w życiu człowieka. Celem jest podkreślenie wagi wartości w kształtowaniu członków społeczeństwa i przyszłych rodziców oraz rolę rodziców, których powinnością wobec dzieci jest wychowywanie do wartości. Uczestnicy będą mieć okazję określenia, które wartości są ważne dla rodziny jako całości. Omawiane są wartości, które służą prawidłowemu rozwojowi człowieka. Warsztat ma za zadanie pomóc uczestnikom zbudować świadomość co jest dobre, a co złe, co wolno, a czego nie należy robić oraz jak należy postępować/zachowywać wobec siebie i innych ludzi. Dzięki tym wartościom człowiek może właściwie oceniać konkretne sytuacje życiowe oraz podejmować decyzje. Drugim elementem jest odkrywanie mocnych stron rodzin jako całości.
Zasoby i możliwości powodują, że rodzina jest wyjątkowa i niepowtarzalna. Analizie są poddawane zasoby związane m.in. ze spójnością, zdolnością do radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywaniem zasobów indywidualnych, organizacją, umiejętnościami komunikowania się, poczuciem kontroli nad własnym życiem. Kolejnym ważnym elementem jest wspólne planowanie przez rodziny, w jaki sposób mogą zmienić swój styl życia, jakie działania mogą i są w stanie podjąć, żeby tak się stało. Uczestnicy dowiadują się, jak wyznaczać i formułować cele oraz jak planować. Następnie rodziny na bazie doświadczeń wyniesionych ze wcześniejszych zajęć i nabytych umiejętności przygotowują scenariusze rozwoju swoich rodzin, uwzględniające zarówno aspekty związane z wychowaniem, jak i zarządzaniem budżetem domowym. Określają marzenia, zarówno rodziny jako całości, jak i poszczególnych jej członków oraz działania, jakie należy podjąć, żeby te marzenia urzeczywistnić.
3) Czas trwania: 3 x 5 dni (przy czym każdy z pięciodniowych warsztatów trwa łącznie po 40 godzin dydaktycznych). Czas trwania jednej godziny dydaktycznej wynosi 45 minut.
4) W zajęciach będą uczestniczyć rodzice/opiekunowie oraz dzieci od 6 roku życia. Na czas warsztatów dzieciom wymagającym opieki zostanie zapewniona opieka przez opiekuna spełniającego wymagania określone w pkt. 5.1.4 Zapytania ofertowego - Opis warunków udziału w postępowaniu.
5) Warsztaty będą prowadzone przez dwóch trenerów spełniających wymagania określone w pkt. 5.1.1 oraz animatora spełniającego wymagania określone w pkt 5.1.3 Zapytania ofertowego - Opis warunków udziału w postępowaniu.
6) Miejsce realizacji warsztatów: stacjonarnie, w miejscu wskazanym przez Wykonawcę w promieniu max 50 km od Centrum Usług Społecznych w Sochaczewie, odpowiednio wyposażonym i przystosowanym do zorganizowania warsztatów, dostosowanym do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, posiadającym ogrodzone miejsce na zewnątrz – możliwość wyjścia i zabawy uczestników warsztatów.
7) Wykonawca zapewnia kompleksową realizację warsztatów łącznie z organizacją przejazdów, zapewnieniem wyżywienia oraz przygotowaniem materiałów, które rodzina otrzyma w trakcie warsztatów.
8) Wykonawca zobowiązany jest do posiadania ubezpieczenia grupowego od następstw nieszczęśliwych wypadków dla uczestników warsztatów. Lista uczestników warsztatu wyjazdowego zostanie przekazana na 3 dni przed realizacją.
9) Planowany termin realizacji warsztatów – grudzień 2026 - styczeń 2027., zgodnie z harmonogramem ustalonym z Zamawiającym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w zapytaniu ofertowym ZP.8/2026.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: sochaczewski, Gmina: Sochaczew, Miejscowość: Sochaczew
Time limit for receipt of tenders
2026-07-20 07:00:00.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: sochaczewski, Gmina: Sochaczew, Miejscowość: Sochaczew
Category assortment
Training
Buyer details
Fundacja Obiektywna
Fryderyka Chopina 33
05-085 Kampinos
Województwo: mazowieckie
Kraj: Polska
NIP: 1182175650
Fryderyka Chopina 33
05-085 Kampinos
Województwo: mazowieckie
Kraj: Polska
NIP: 1182175650
