AKTYWNA INTEGRACJA - AZYMUT – PRACA
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FEMA.08.01-IP.01-080I/25 - AKTYWNA INTEGRACJA - AZYMUT – PRACA nr FEMA.08.01-IP.01-080I/25
Centrum Biznesu i Promocji Kadr Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością w oparciu o zasadę konkurencyjności, zaprasza do złożenia oferty
w celu wyłonienia Wykonawcy do realizacji usługi polegającej na kompleksowej organizacji i przeprowadzeniu szkolenia zawodowego
„Operator koparko - ładowarki klasa III” wraz z zapewnieniem materiałów dydaktycznych, sali szkoleniowej, badań lekarskich (jeżeli wymagane) oraz zewnętrznego egzaminu i wydanie certyfikatów potwierdzających nabycie kwalifikacji/kompetencji zawodowych w ramach projektu „AKTYWNA INTEGRACJA - AZYMUT – PRACA nr FEMA.08.01-IP.01-080I/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze Europejskie dla aktywnej integracji oraz rozwoju usług społecznych i zdrowotnych na Mazowszu, Działanie 8.1 Aktywizacja społeczna i zawodowa.
Przedmiotem zamówienia jest wyłonienie Wykonawcy do realizacji:
Usługi polegającej na kompleksowej organizacji i przeprowadzeniu szkolenia zawodowego „Operator koparko - ładowarki klasa III” wraz
z zapewnieniem materiałów dydaktycznych, sali szkoleniowej, badań lekarskich (jeżeli wymagane) oraz zewnętrznego egzaminu i wydanie certyfikatów potwierdzających nabycie kwalifikacji/kompetencji zawodowych, dla 2 Uczestników/Uczestniczek, szkolenie w wymiarze 134 godziny dydaktycznych. Cel i zakres szkolenia wynika z przeprowadzonej indywidualnej diagnozy potrzeb i potencjału zawodowego Uczestników/Uczestniczek (UP) na podstawie przeprowadzonego Indywidualnego Planu Działania, a także potrzeb regionalnego i lokalnego rynku pracy. Niniejsze wsparcie ma za zadanie przygotować Uczestników/Uczestniczki szkolenia do zewnętrznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje lub kompetencje zawodowe w ww. zawodzie.
Szkolenie w zakresie teoretycznym i praktycznym zgodne z programem szkolenia, który powinien obejmować co najmniej zakres tematyczny:
1. BHP
2. Użytkowanie i obsługa maszyn roboczych
3. Ogólna budowa i obsługa
4. Technologia robót.
5. Część Praktyczna
Zajęcia mogą być realizowane w dniach poniedziałek – soboty (w zależności od potrzeb i preferencji Uczestników/Uczestniczek),
z uwzględnieniem przerw. Godziny szkolenia powinny być dopasowane do potrzeb i możliwości Uczestników/Uczestniczek Projektu.
Wymagania dotyczące zamówienia:
• zapewnienie trenera/ów z odpowiednimi kwalifikacjami (zgodnie z wymaganiami ujętymi w zapytaniu ofertowym) – Wykonawca zapewni co najmniej 1 trenera wiodącego do realizacji niniejszego zamówienia
• zapewnienie sali: Zamawiający wymaga, aby sala była odpowiednio wyposażona oraz spełniała wymogi dostępności (tj. pozbawiona barier architektonicznych/ z ułatwieniami dostępu dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności; wsparcie musi się odbywać w warunkach zapewniających komfort uczenia się (odpowiedni metraż), sala musi spełniać warunki BHP, wymogi akustyczne, oświetleniowe, a także odpowiednie zaplecze sanitarne. Sala powinna być przestronna, ogrzewana lub wentylowana, autonomiczna i posiadać odpowiednie wyposażenie – sprzęt audiowizualny: projektor i ekran, flipchart z pisakami, dostęp do Internetu. Sala, wejście oraz toaleta musi być przystosowana dla osób z niepełnosprawnościami, w tym niepełnosprawnościami ruchowymi;
• plac manewrowy zdefiniowany w regulaminie Sieci Badawczej Łukasiewicz – Warszawskiego Instytutu Technologicznego (WIT)
• zapewnienie materiałów dydaktycznych i materiałów szkoleniowych (również dostosowane do indywidualnych potrzeb osób niepełnosprawnych) skrypt lub podręczniki, notes, długopis, teczka;
• zapewnienie materiałów oraz sprzętów: co najmniej 1 koparko ładowarka
• zapewnienie badań lekarskich (jeżeli wymagane)
• Uczestnicy/Uczestniczki projektu będą mieli równy dostęp do szkolenia. W szkoleniu w którym będą osoby z niepełnosprawnością zostaną im zapewnione elastyczne formy realizacji np.: sposoby realizacji szkoleń (wydłużony czas trwania szkolenia (dla osób zgłaszających taką potrzebę), konieczność wolniejszego mówienia, krótsze sesje szkoleniowe, częstsze i dłuższe przerwy) materiały szkoleniowe (powiększona czcionka, kontrast dla osób z niepełnosprawnością wzrokową)
• przygotowanie i przeprowadzenie pre i post testów sprawdzających wiedzę Uczestniczek przed i po szkoleniu zawodowym,
• przekazanie Uczestnikom oryginałów zaświadczeń o ukończeniu szkolenia, potwierdzających zakres zdobytej wiedzy i umiejętności;
• przekazanie Zamawiającemu rejestru i kopii zaświadczeń poświadczonych za zgodność z oryginałem
• potwierdzenie odbioru zaświadczeń przez Uczestników/Uczestniczki.
Organizacja i przeprowadzenie egzaminu zewnętrznego nadającego kwalifikacje/ kompetencje
Egzamin, łącznie dla 2 UP, prowadzący do uzyskania certyfikatu lub innego równoważnego dokumentu potwierdzającego nabycie kwalifikacji lub kompetencji zawodowych w zakresie „Operator koparko - ładowarki klasa III "
Na zakończenie szkolenia każdy uczestnik weźmie udział w egzaminie potwierdzającym zdobycie kwalifikacji lub kompetencji w rozumieniu załącznika nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+ oraz FST” w zakresie „Operator koparko - ładowarki klasa III”.
Potwierdzenie nabycia kompetencji będzie uwzględniało następujące etapy:
− ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projektów) lub karty usługi (w przypadku Podmiotowego
Systemu Finansowania) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie zakresu tematycznego wsparcia, który będzie poddany ocenie,
− ETAP II – Wzorzec – określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze rozwojowej standard wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efektów). Sposób (miejsce) definiowania informacji wymaganych w etapie II powinien zostać określony przez instytucję organizującą konkurs/ przeprowadzającą nabór projektów (w przypadku projektów),
− ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie kryteriów opisanych we wzorcu (etap II) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie, przy zachowaniu rozdzielności funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji (np. walidacja jest prowadzona przez zewnętrzny podmiot w stosunku do instytucji szkoleniowej lub w jednej instytucji szkoleniowej proces walidacji jest prowadzony przez inną osobę aniżeli proces kształcenia),
− ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie. Nabycie kompetencji potwierdzone jest uzyskaniem dokumentu zawierającego wyszczególnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji.
Na podstawie osiągnięcia założonego poziomu efektu zrealizowanego szkolenia uczestniczka otrzyma certyfikat/zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wraz z wykazem kompetencji (certyfikat/zaświadczenie potwierdzające nabycie danych kompetencji (zaświadczenie zawiera: imię, nazwisko i PESEL uczestniczki, nazwę i adres placówki realizującej szkolenie, liczbę godzin szkolenia, datę realizacji, nabyte efekty, podpis osoby upoważnionej do reprezentowania jednostki szkolącej).
W ramach realizacji usługi musi zostać zapewnione rozdzielenie procesu kształcenia od procesu walidacji i certyfikowania (egzamin przeprowadza inny podmiot lub inne osoby niż prowadzące szkolenie).
Wymagania dotyczące egzaminu:
• zapewnienie egzaminatora i zestawów egzaminacyjnych dla każdego/ej Uczestnika/Uczestniczki Projektu;
• wykonawca pokrywa koszty związane przystąpienia każdego Uczestnika/Uczestniczki do pierwszego egzaminu teoretycznego i praktycznego.
• zapewnienie sali wyposażonej w odpowiednią infrastrukturę dydaktyczną i techniczną (jeśli wymaga). Ponadto Zamawiający wymaga, aby sala spełniała wymogi dostępności (tj. pozbawiona barier architektonicznych/ z ułatwieniami dostępu dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności);
• plac manewrowy zdefiniowany w regulaminie Sieci Badawczej Łukasiewicz – Warszawskiego Instytutu Technologicznego (WIT)
• niezbędne materiały (jeśli dotyczy);
• niezbędny sprzęt/maszyny – koparko ładowarka
• przekazanie Uczestniczkom oryginałów certyfikatów potwierdzających nabycie kompetencji/kwalifikacji lub innego równoważnego dokumentu;
• przekazanie Zamawiającemu rejestru i kopii certyfikatów lub równoważnych dokumentów poświadczonych za zgodność z oryginałem, listę obecności na egzaminie, protokół wyników oraz potwierdzenie odbioru certyfikatów lub równoważnych dokumentów przez Uczestnika/Uczestniczkę Projektu.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: lipski, Gmina: Rzeczniów, Miejscowość: Rzeczniów
FEMA.08.01-IP.01-080I/25 - AKTYWNA INTEGRACJA - AZYMUT – PRACA nr FEMA.08.01-IP.01-080I/25
Centrum Biznesu i Promocji Kadr Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością w oparciu o zasadę konkurencyjności, zaprasza do złożenia oferty
w celu wyłonienia Wykonawcy do realizacji usługi polegającej na kompleksowej organizacji i przeprowadzeniu szkolenia zawodowego
„Operator koparko - ładowarki klasa III” wraz z zapewnieniem materiałów dydaktycznych, sali szkoleniowej, badań lekarskich (jeżeli wymagane) oraz zewnętrznego egzaminu i wydanie certyfikatów potwierdzających nabycie kwalifikacji/kompetencji zawodowych w ramach projektu „AKTYWNA INTEGRACJA - AZYMUT – PRACA nr FEMA.08.01-IP.01-080I/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze Europejskie dla aktywnej integracji oraz rozwoju usług społecznych i zdrowotnych na Mazowszu, Działanie 8.1 Aktywizacja społeczna i zawodowa.
Przedmiotem zamówienia jest wyłonienie Wykonawcy do realizacji:
Usługi polegającej na kompleksowej organizacji i przeprowadzeniu szkolenia zawodowego „Operator koparko - ładowarki klasa III” wraz
z zapewnieniem materiałów dydaktycznych, sali szkoleniowej, badań lekarskich (jeżeli wymagane) oraz zewnętrznego egzaminu i wydanie certyfikatów potwierdzających nabycie kwalifikacji/kompetencji zawodowych, dla 2 Uczestników/Uczestniczek, szkolenie w wymiarze 134 godziny dydaktycznych. Cel i zakres szkolenia wynika z przeprowadzonej indywidualnej diagnozy potrzeb i potencjału zawodowego Uczestników/Uczestniczek (UP) na podstawie przeprowadzonego Indywidualnego Planu Działania, a także potrzeb regionalnego i lokalnego rynku pracy. Niniejsze wsparcie ma za zadanie przygotować Uczestników/Uczestniczki szkolenia do zewnętrznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje lub kompetencje zawodowe w ww. zawodzie.
Szkolenie w zakresie teoretycznym i praktycznym zgodne z programem szkolenia, który powinien obejmować co najmniej zakres tematyczny:
1. BHP
2. Użytkowanie i obsługa maszyn roboczych
3. Ogólna budowa i obsługa
4. Technologia robót.
5. Część Praktyczna
Zajęcia mogą być realizowane w dniach poniedziałek – soboty (w zależności od potrzeb i preferencji Uczestników/Uczestniczek),
z uwzględnieniem przerw. Godziny szkolenia powinny być dopasowane do potrzeb i możliwości Uczestników/Uczestniczek Projektu.
Wymagania dotyczące zamówienia:
• zapewnienie trenera/ów z odpowiednimi kwalifikacjami (zgodnie z wymaganiami ujętymi w zapytaniu ofertowym) – Wykonawca zapewni co najmniej 1 trenera wiodącego do realizacji niniejszego zamówienia
• zapewnienie sali: Zamawiający wymaga, aby sala była odpowiednio wyposażona oraz spełniała wymogi dostępności (tj. pozbawiona barier architektonicznych/ z ułatwieniami dostępu dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności; wsparcie musi się odbywać w warunkach zapewniających komfort uczenia się (odpowiedni metraż), sala musi spełniać warunki BHP, wymogi akustyczne, oświetleniowe, a także odpowiednie zaplecze sanitarne. Sala powinna być przestronna, ogrzewana lub wentylowana, autonomiczna i posiadać odpowiednie wyposażenie – sprzęt audiowizualny: projektor i ekran, flipchart z pisakami, dostęp do Internetu. Sala, wejście oraz toaleta musi być przystosowana dla osób z niepełnosprawnościami, w tym niepełnosprawnościami ruchowymi;
• plac manewrowy zdefiniowany w regulaminie Sieci Badawczej Łukasiewicz – Warszawskiego Instytutu Technologicznego (WIT)
• zapewnienie materiałów dydaktycznych i materiałów szkoleniowych (również dostosowane do indywidualnych potrzeb osób niepełnosprawnych) skrypt lub podręczniki, notes, długopis, teczka;
• zapewnienie materiałów oraz sprzętów: co najmniej 1 koparko ładowarka
• zapewnienie badań lekarskich (jeżeli wymagane)
• Uczestnicy/Uczestniczki projektu będą mieli równy dostęp do szkolenia. W szkoleniu w którym będą osoby z niepełnosprawnością zostaną im zapewnione elastyczne formy realizacji np.: sposoby realizacji szkoleń (wydłużony czas trwania szkolenia (dla osób zgłaszających taką potrzebę), konieczność wolniejszego mówienia, krótsze sesje szkoleniowe, częstsze i dłuższe przerwy) materiały szkoleniowe (powiększona czcionka, kontrast dla osób z niepełnosprawnością wzrokową)
• przygotowanie i przeprowadzenie pre i post testów sprawdzających wiedzę Uczestniczek przed i po szkoleniu zawodowym,
• przekazanie Uczestnikom oryginałów zaświadczeń o ukończeniu szkolenia, potwierdzających zakres zdobytej wiedzy i umiejętności;
• przekazanie Zamawiającemu rejestru i kopii zaświadczeń poświadczonych za zgodność z oryginałem
• potwierdzenie odbioru zaświadczeń przez Uczestników/Uczestniczki.
Organizacja i przeprowadzenie egzaminu zewnętrznego nadającego kwalifikacje/ kompetencje
Egzamin, łącznie dla 2 UP, prowadzący do uzyskania certyfikatu lub innego równoważnego dokumentu potwierdzającego nabycie kwalifikacji lub kompetencji zawodowych w zakresie „Operator koparko - ładowarki klasa III "
Na zakończenie szkolenia każdy uczestnik weźmie udział w egzaminie potwierdzającym zdobycie kwalifikacji lub kompetencji w rozumieniu załącznika nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+ oraz FST” w zakresie „Operator koparko - ładowarki klasa III”.
Potwierdzenie nabycia kompetencji będzie uwzględniało następujące etapy:
− ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projektów) lub karty usługi (w przypadku Podmiotowego
Systemu Finansowania) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie zakresu tematycznego wsparcia, który będzie poddany ocenie,
− ETAP II – Wzorzec – określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze rozwojowej standard wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efektów). Sposób (miejsce) definiowania informacji wymaganych w etapie II powinien zostać określony przez instytucję organizującą konkurs/ przeprowadzającą nabór projektów (w przypadku projektów),
− ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie kryteriów opisanych we wzorcu (etap II) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie, przy zachowaniu rozdzielności funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji (np. walidacja jest prowadzona przez zewnętrzny podmiot w stosunku do instytucji szkoleniowej lub w jednej instytucji szkoleniowej proces walidacji jest prowadzony przez inną osobę aniżeli proces kształcenia),
− ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie. Nabycie kompetencji potwierdzone jest uzyskaniem dokumentu zawierającego wyszczególnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji.
Na podstawie osiągnięcia założonego poziomu efektu zrealizowanego szkolenia uczestniczka otrzyma certyfikat/zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wraz z wykazem kompetencji (certyfikat/zaświadczenie potwierdzające nabycie danych kompetencji (zaświadczenie zawiera: imię, nazwisko i PESEL uczestniczki, nazwę i adres placówki realizującej szkolenie, liczbę godzin szkolenia, datę realizacji, nabyte efekty, podpis osoby upoważnionej do reprezentowania jednostki szkolącej).
W ramach realizacji usługi musi zostać zapewnione rozdzielenie procesu kształcenia od procesu walidacji i certyfikowania (egzamin przeprowadza inny podmiot lub inne osoby niż prowadzące szkolenie).
Wymagania dotyczące egzaminu:
• zapewnienie egzaminatora i zestawów egzaminacyjnych dla każdego/ej Uczestnika/Uczestniczki Projektu;
• wykonawca pokrywa koszty związane przystąpienia każdego Uczestnika/Uczestniczki do pierwszego egzaminu teoretycznego i praktycznego.
• zapewnienie sali wyposażonej w odpowiednią infrastrukturę dydaktyczną i techniczną (jeśli wymaga). Ponadto Zamawiający wymaga, aby sala spełniała wymogi dostępności (tj. pozbawiona barier architektonicznych/ z ułatwieniami dostępu dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności);
• plac manewrowy zdefiniowany w regulaminie Sieci Badawczej Łukasiewicz – Warszawskiego Instytutu Technologicznego (WIT)
• niezbędne materiały (jeśli dotyczy);
• niezbędny sprzęt/maszyny – koparko ładowarka
• przekazanie Uczestniczkom oryginałów certyfikatów potwierdzających nabycie kompetencji/kwalifikacji lub innego równoważnego dokumentu;
• przekazanie Zamawiającemu rejestru i kopii certyfikatów lub równoważnych dokumentów poświadczonych za zgodność z oryginałem, listę obecności na egzaminie, protokół wyników oraz potwierdzenie odbioru certyfikatów lub równoważnych dokumentów przez Uczestnika/Uczestniczkę Projektu.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: lipski, Gmina: Rzeczniów, Miejscowość: Rzeczniów
Time limit for receipt of tenders
2026-06-16 06:00:00.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: mazowieckie, Powiat: lipski, Gmina: Rzeczniów, Miejscowość: Rzeczniów
Category assortment
Educational materials and equipment
Training
Purchase, sale and rental of property
Medical services
Training
Purchase, sale and rental of property
Medical services
Buyer details
Centrum Biznesu i Promocji Kadr Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
osiedle Słoneczne 14
27-400 Ostrowiec Świętokrzyski
Województwo: świętokrzyskie
Kraj: Polska
NIP: 6612228921
osiedle Słoneczne 14
27-400 Ostrowiec Świętokrzyski
Województwo: świętokrzyskie
Kraj: Polska
NIP: 6612228921
