Przygotowanie i przeprowadzenie działań szkoleniowych w projekcie „Akademia dostępności”
Notice description
Przewiduje się organizację 12 szkoleń składających się z:
a) części ogólnej dotyczącej dostępności, w tym zasad uniwersalnego projektowania oraz
b) części specjalistycznej dotyczącej możliwości komercjalizacji rozwiązań z zakresu stosowania uniwersalnego projektowania.
Każde szkolenie odbywać się będzie w formie 2-dniowego spotkania (w dniach roboczych po sobie następujących):
a) część ogólna – 1 dzień (1 dzień x 6 godz.),
b) część specjalistyczna – 1 dzień (1 dzień x 6 godz.),
tj. łącznie 12 godzin (1 godzina rozumiana jako 45 min).
Działania szkoleniowe prowadzone będą w formie: 40% wykładu oraz 60% ćwiczenia i inne formy aktywizacji uczestników. Część ogólna będzie się odbywać w formie wykładów, dyskusji oraz ćwiczeń, a część specjalistyczna – w formie zajęć w grupie, dyskusji i wykładu.
Szkolenia odbywać się będą w formie zdalnej w 80%, tj. 10 szkoleń oraz w formie stacjonarnej w 20%, tj. 2 szkolenia. Zamawiający zastrzega możliwość zmiany formy szkolenia (stacjonarnej na zdalną a zdalnej na stacjonarną) z uwagi na potrzeby zrekrutowanej grupy uczestników.
Część ogólna musi być prowadzona przez 1 trenera.
Część specjalistyczna musi być prowadzona przez 2 trenerów łącznie. Obaj trenerzy są w równym stopniu zaangażowani w realizację szkolenia oraz obaj trenerzy są jednocześnie zaangażowani w prowadzenie zajęć z danego obszaru.
2. Programy szkoleń:
2.1. Program szkoleń (część ogólna) uwzględnia co najmniej poniższe zagadnienia tematyczne:
1. Rozbudowa grupy docelowej poprzez wdrożenie dostępności, w tym zasad projektowania uniwersalnego do projektowania produktów i usług;
2. Podstawowe pojęcia dotyczące tworzenia produktów i usług;
3. Wymagania prawne w zakresie projektowania produktów i usług dostępnych dla wszystkich, w tym założenia ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz. U. z 2022 r. poz. 2240) oraz ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 1440);
4. Założenia Dyrektywy EAA oraz programu rządowego Dostępność Plus z ukierunkowaniem na korzyści dla przedsiębiorców lub przedsiębiorczyń;
5. Możliwości uzyskania wsparcia i korzyści finansowych przy wdrażaniu usług i produktów zgodnych z zasadami projektowania uniwersalnego (m.in. informacja o istniejących źródłach finansowania lub wspierania rozwoju działalności gospodarczej w oparciu o nowe pomysły biznesowe, m.in.:
a) projekt BGK w ramach FERS: Europejskie pożyczki dla przedsiębiorców na dostępność;
b) konkurs MFiPR w ramach FERS „Dostępny hotel”;
c) konkursu PARP i NCBiR w ramach FENG ”Ścieżka SMART- nabór tematyczny Dostępność;
d) PTFE, DEM w MFiPR projekt „Projekt wspierający wdrożenie EAA”;
e) inne wsparcie pośrednie kierowane do przedsiębiorców (np. Ambulatoryjna Opieka Specjalistyczna, ekonomia społeczna).
6. Korzyści biznesowe wynikające z wdrażania rozwoju produktów i usług w oparciu o zasady projektowania uniwersalnego.
7. Omówienie zagadnień wynikających z potrzeb branży, w obszarze której działa zrekrutowany uczestnik szkolenia.
Program części ogólnej uwzględnia również zagadnienia dotyczące sytuacji osób z ograniczoną percepcją/mobilnością, w tym zapewnienia im równości szans i dostępności (w tym m.in. uprawnienia osób z niepełnosprawnościami, alternatywna komunikacja, wiedza na temat funkcjonowania osób z ograniczoną percepcją/mobilnością i dostępnych form wsparcia). Wskazane zagadnienia zostaną uwzględnione podczas szkolenia w podstawowym zakresie, a informacje na ich temat będą uzupełnione w materiałach szkoleniowych. Szczegółowy program Wykonawca ma obowiązek dostosowywać do każdej grupy szkoleniowej przy udziale organizacji lub ekspertek lub ekspertów z branż, do których będą adresowane działania szkoleniowe.
2.2. Program szkoleń (część specjalistyczna) uwzględnia co najmniej poniższe zagadnienia tematyczne:
1. Analiza dobrych przykładów istniejących produktów/usług dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i ograniczeniami funkcjonalnymi. Wybór produktów będzie dopasowany do grupy docelowej szkolenia.
2. Planowanie strategii rozwoju przykładowych produktów, których funkcjonalność może zostać dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i ograniczeniami funkcjonalnymi. Analiza na przykładach produktów poszczególnych przedsiębiorców lub przedsiębiorczyń. Wspólne szukanie rozwiązań, które sprawią, że istniejące produkty i usługi staną się atrakcyjne dla większej grupy klientów.
3. Możliwości komercjalizacji rozwiązań z zakresu projektowania uniwersalnego, funkcjonujących w konkretnych obszarach działalności.
4. Omówienie zagadnień wynikających z potrzeb branży, w obszarze której działa zrekrutowany uczestnik szkolenia.
Szczegółowy program Wykonawca ma obowiązek dostosowywać przy udziale organizacji lub ekspertek lub ekspertów z branż, do których będą adresowane działania szkoleniowe. Program szkolenia oraz dobór trenerek lub trenerów powinien być dopasowany do obszaru, w którym działa przedsiębiorca.
3. Dodatkowe informacje:
1. Uczestnicy projektu w trakcie każdego dnia szkolenia będą mieli 1 przerwę kawową - 15 min oraz przerwę obiadową - 30 min. Podczas szkoleń w formie stacjonarnej, dla uczestników projektu zapewniony jest posiłek (posiłek nie jest przewidziany dla trenera).
2. Liczebność grupy szkoleniowej to minimum 6, a maksimum 16 osób. Grupę docelową stanowić będą przedsiębiorcy lub ich pracownicy. Przyjmuje się, że średnio w jednej grupie szkoleniowej będzie 8 osób.
3. Wykonawca zobowiązany jest pracować zgodnie ze szczegółowym programem szkolenia przekazanym przez Zamawiającego. Program wskazuje podział na sesje szkoleniowe, czas trwania każdej z sesji, szczegółowy zakres tematyczny poszczególnych sesji, narzędzia i metody wykorzystywane w trakcie poszczególnych sesji, szczegółowe cele szkoleniowe zaplanowane do osiągnięcia w ramach poszczególnych sesji oraz metody weryfikacji ich osiągnięcia. Program szkolenia oraz dobór trenerek lub trenerów powinien być dopasowany do obszaru, w którym działa przedsiębiorca – inny w przypadku produkcji towarów, przy tworzeniu usług cyfrowych, czy w przypadku urządzeń wymagających informacji z obu obszarów (parametry urządzenia + interfejs).
4. Wykonawca zobowiązany jest do wykorzystania w trakcie szkolenia materiałów szkoleniowych wraz z prezentacją przekazanych przez Zamawiającego.
5. Materiały szkoleniowe, prezentacje oraz inne dokumenty niezbędne do prowadzenia szkoleń wykonane są zgodnie ze standardem WCAG 2.1 oraz zgodnie ze standardem info-promo, szkoleniowym, stanowiącym zał. nr 2 do Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027;
6. Formuła szkolenia będzie pozwalać na zdobycie wiedzy teoretycznej, jak i doskonalenie umiejętności praktycznych oraz zostanie dostosowana do potrzeb poszczególnych grup szkoleniowych. Program szkolenia będzie realizowany za pomocą metod interaktywnych i aktywizujących.
7. Każde szkolenie dokumentowane będzie przez Wykonawcę za pomocą dziennika zajęć, list obecności, karty pracy trenera (wzory tych dokumentów przygotowane będą przez Zamawiającego), przekazywanych w terminie do 7 dni od zakończenia danego szkolenia.
8. Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia zajęć według opracowanego programu szkolenia oraz zgodnie z harmonogramem szkolenia.
9. Wykonawca zobowiązany jest do przeprowadzenia testu wstępnego przed rozpoczęciem szkolenia, testu końcowego po zakończeniu szkolenia oraz ankiety poszkoleniowej. Wypełnione testy oraz ankiety Wykonawca przekazuje Zamawiającemu celem dokonania ich oceny.
10. Szkolenia w formie stacjonarnej mogą odbyć się na terenie całej Polski (w zależności od grupy Uczestników, którą zrekrutuje Zamawiający).
O dokładnym miejscu (w przypadku szkoleń w formie stacjonarnej) i terminie prowadzenia szkolenia Zamawiający poinformuje Wykonawcę z co najmniej 7 dniowym wyprzedzeniem (na podany przez Wykonawcę adres e – mail). Zamawiający ustali z Wykonawcą orientacyjny harmonogram szkolenia (wraz z informacją o godzinach prowadzenia zajęć), z tym zastrzeżeniem, że nie zaakceptowanie przez Wykonawcę co najmniej dwóch propozycji terminu przeprowadzenia szkolenia przedstawionego przez Zamawiającego może stanowić podstawę do rozwiązania umowy z Wykonawcą.
11. Zamawiający przewiduje możliwość zmiany terminu szkolenia z powodu braku uzbierania minimalnej liczebności grupy przewidzianej w ust. 2 powyżej tj. 6 osób. Zamawiający poinformuje Wykonawcę o tym fakcie z co najmniej 1 dniowym wyprzedzeniem.
12. Wykonawca zobowiązany jest do oznaczenia w przypadku szkoleń w formie stacjonarnej sali według wytycznych Zamawiającego.
13. Szkolenia w formie zdalnej od strony technicznej zorganizowane będą przez Zamawiającego. Sprzęt za pomocą którego trenerzy będą prowadzić szkolenia Wykonawca zapewnia im we własnym zakresie.
14. Wykonawca musi zapewnić dyspozycyjność trenerów w sposób umożliwiający przeprowadzenie min. 2 szkoleń (2-dniowych) w każdym miesiącu, przez cały okres realizacji zamówienia, pod rygorem poniesienia kar umownych oraz rozwiązania umowy – zgodnie z postanowieniami wskazanymi we wzorze umowy stanowiącym załącznik do zapytania ofertowego.
Całość Opisu Przedmiotu Zamówienia znajduje się w treści Zapytania Ofertowego.
Miejsce realizacji
Cała polska
a) części ogólnej dotyczącej dostępności, w tym zasad uniwersalnego projektowania oraz
b) części specjalistycznej dotyczącej możliwości komercjalizacji rozwiązań z zakresu stosowania uniwersalnego projektowania.
Każde szkolenie odbywać się będzie w formie 2-dniowego spotkania (w dniach roboczych po sobie następujących):
a) część ogólna – 1 dzień (1 dzień x 6 godz.),
b) część specjalistyczna – 1 dzień (1 dzień x 6 godz.),
tj. łącznie 12 godzin (1 godzina rozumiana jako 45 min).
Działania szkoleniowe prowadzone będą w formie: 40% wykładu oraz 60% ćwiczenia i inne formy aktywizacji uczestników. Część ogólna będzie się odbywać w formie wykładów, dyskusji oraz ćwiczeń, a część specjalistyczna – w formie zajęć w grupie, dyskusji i wykładu.
Szkolenia odbywać się będą w formie zdalnej w 80%, tj. 10 szkoleń oraz w formie stacjonarnej w 20%, tj. 2 szkolenia. Zamawiający zastrzega możliwość zmiany formy szkolenia (stacjonarnej na zdalną a zdalnej na stacjonarną) z uwagi na potrzeby zrekrutowanej grupy uczestników.
Część ogólna musi być prowadzona przez 1 trenera.
Część specjalistyczna musi być prowadzona przez 2 trenerów łącznie. Obaj trenerzy są w równym stopniu zaangażowani w realizację szkolenia oraz obaj trenerzy są jednocześnie zaangażowani w prowadzenie zajęć z danego obszaru.
2. Programy szkoleń:
2.1. Program szkoleń (część ogólna) uwzględnia co najmniej poniższe zagadnienia tematyczne:
1. Rozbudowa grupy docelowej poprzez wdrożenie dostępności, w tym zasad projektowania uniwersalnego do projektowania produktów i usług;
2. Podstawowe pojęcia dotyczące tworzenia produktów i usług;
3. Wymagania prawne w zakresie projektowania produktów i usług dostępnych dla wszystkich, w tym założenia ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz. U. z 2022 r. poz. 2240) oraz ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 1440);
4. Założenia Dyrektywy EAA oraz programu rządowego Dostępność Plus z ukierunkowaniem na korzyści dla przedsiębiorców lub przedsiębiorczyń;
5. Możliwości uzyskania wsparcia i korzyści finansowych przy wdrażaniu usług i produktów zgodnych z zasadami projektowania uniwersalnego (m.in. informacja o istniejących źródłach finansowania lub wspierania rozwoju działalności gospodarczej w oparciu o nowe pomysły biznesowe, m.in.:
a) projekt BGK w ramach FERS: Europejskie pożyczki dla przedsiębiorców na dostępność;
b) konkurs MFiPR w ramach FERS „Dostępny hotel”;
c) konkursu PARP i NCBiR w ramach FENG ”Ścieżka SMART- nabór tematyczny Dostępność;
d) PTFE, DEM w MFiPR projekt „Projekt wspierający wdrożenie EAA”;
e) inne wsparcie pośrednie kierowane do przedsiębiorców (np. Ambulatoryjna Opieka Specjalistyczna, ekonomia społeczna).
6. Korzyści biznesowe wynikające z wdrażania rozwoju produktów i usług w oparciu o zasady projektowania uniwersalnego.
7. Omówienie zagadnień wynikających z potrzeb branży, w obszarze której działa zrekrutowany uczestnik szkolenia.
Program części ogólnej uwzględnia również zagadnienia dotyczące sytuacji osób z ograniczoną percepcją/mobilnością, w tym zapewnienia im równości szans i dostępności (w tym m.in. uprawnienia osób z niepełnosprawnościami, alternatywna komunikacja, wiedza na temat funkcjonowania osób z ograniczoną percepcją/mobilnością i dostępnych form wsparcia). Wskazane zagadnienia zostaną uwzględnione podczas szkolenia w podstawowym zakresie, a informacje na ich temat będą uzupełnione w materiałach szkoleniowych. Szczegółowy program Wykonawca ma obowiązek dostosowywać do każdej grupy szkoleniowej przy udziale organizacji lub ekspertek lub ekspertów z branż, do których będą adresowane działania szkoleniowe.
2.2. Program szkoleń (część specjalistyczna) uwzględnia co najmniej poniższe zagadnienia tematyczne:
1. Analiza dobrych przykładów istniejących produktów/usług dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i ograniczeniami funkcjonalnymi. Wybór produktów będzie dopasowany do grupy docelowej szkolenia.
2. Planowanie strategii rozwoju przykładowych produktów, których funkcjonalność może zostać dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i ograniczeniami funkcjonalnymi. Analiza na przykładach produktów poszczególnych przedsiębiorców lub przedsiębiorczyń. Wspólne szukanie rozwiązań, które sprawią, że istniejące produkty i usługi staną się atrakcyjne dla większej grupy klientów.
3. Możliwości komercjalizacji rozwiązań z zakresu projektowania uniwersalnego, funkcjonujących w konkretnych obszarach działalności.
4. Omówienie zagadnień wynikających z potrzeb branży, w obszarze której działa zrekrutowany uczestnik szkolenia.
Szczegółowy program Wykonawca ma obowiązek dostosowywać przy udziale organizacji lub ekspertek lub ekspertów z branż, do których będą adresowane działania szkoleniowe. Program szkolenia oraz dobór trenerek lub trenerów powinien być dopasowany do obszaru, w którym działa przedsiębiorca.
3. Dodatkowe informacje:
1. Uczestnicy projektu w trakcie każdego dnia szkolenia będą mieli 1 przerwę kawową - 15 min oraz przerwę obiadową - 30 min. Podczas szkoleń w formie stacjonarnej, dla uczestników projektu zapewniony jest posiłek (posiłek nie jest przewidziany dla trenera).
2. Liczebność grupy szkoleniowej to minimum 6, a maksimum 16 osób. Grupę docelową stanowić będą przedsiębiorcy lub ich pracownicy. Przyjmuje się, że średnio w jednej grupie szkoleniowej będzie 8 osób.
3. Wykonawca zobowiązany jest pracować zgodnie ze szczegółowym programem szkolenia przekazanym przez Zamawiającego. Program wskazuje podział na sesje szkoleniowe, czas trwania każdej z sesji, szczegółowy zakres tematyczny poszczególnych sesji, narzędzia i metody wykorzystywane w trakcie poszczególnych sesji, szczegółowe cele szkoleniowe zaplanowane do osiągnięcia w ramach poszczególnych sesji oraz metody weryfikacji ich osiągnięcia. Program szkolenia oraz dobór trenerek lub trenerów powinien być dopasowany do obszaru, w którym działa przedsiębiorca – inny w przypadku produkcji towarów, przy tworzeniu usług cyfrowych, czy w przypadku urządzeń wymagających informacji z obu obszarów (parametry urządzenia + interfejs).
4. Wykonawca zobowiązany jest do wykorzystania w trakcie szkolenia materiałów szkoleniowych wraz z prezentacją przekazanych przez Zamawiającego.
5. Materiały szkoleniowe, prezentacje oraz inne dokumenty niezbędne do prowadzenia szkoleń wykonane są zgodnie ze standardem WCAG 2.1 oraz zgodnie ze standardem info-promo, szkoleniowym, stanowiącym zał. nr 2 do Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027;
6. Formuła szkolenia będzie pozwalać na zdobycie wiedzy teoretycznej, jak i doskonalenie umiejętności praktycznych oraz zostanie dostosowana do potrzeb poszczególnych grup szkoleniowych. Program szkolenia będzie realizowany za pomocą metod interaktywnych i aktywizujących.
7. Każde szkolenie dokumentowane będzie przez Wykonawcę za pomocą dziennika zajęć, list obecności, karty pracy trenera (wzory tych dokumentów przygotowane będą przez Zamawiającego), przekazywanych w terminie do 7 dni od zakończenia danego szkolenia.
8. Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia zajęć według opracowanego programu szkolenia oraz zgodnie z harmonogramem szkolenia.
9. Wykonawca zobowiązany jest do przeprowadzenia testu wstępnego przed rozpoczęciem szkolenia, testu końcowego po zakończeniu szkolenia oraz ankiety poszkoleniowej. Wypełnione testy oraz ankiety Wykonawca przekazuje Zamawiającemu celem dokonania ich oceny.
10. Szkolenia w formie stacjonarnej mogą odbyć się na terenie całej Polski (w zależności od grupy Uczestników, którą zrekrutuje Zamawiający).
O dokładnym miejscu (w przypadku szkoleń w formie stacjonarnej) i terminie prowadzenia szkolenia Zamawiający poinformuje Wykonawcę z co najmniej 7 dniowym wyprzedzeniem (na podany przez Wykonawcę adres e – mail). Zamawiający ustali z Wykonawcą orientacyjny harmonogram szkolenia (wraz z informacją o godzinach prowadzenia zajęć), z tym zastrzeżeniem, że nie zaakceptowanie przez Wykonawcę co najmniej dwóch propozycji terminu przeprowadzenia szkolenia przedstawionego przez Zamawiającego może stanowić podstawę do rozwiązania umowy z Wykonawcą.
11. Zamawiający przewiduje możliwość zmiany terminu szkolenia z powodu braku uzbierania minimalnej liczebności grupy przewidzianej w ust. 2 powyżej tj. 6 osób. Zamawiający poinformuje Wykonawcę o tym fakcie z co najmniej 1 dniowym wyprzedzeniem.
12. Wykonawca zobowiązany jest do oznaczenia w przypadku szkoleń w formie stacjonarnej sali według wytycznych Zamawiającego.
13. Szkolenia w formie zdalnej od strony technicznej zorganizowane będą przez Zamawiającego. Sprzęt za pomocą którego trenerzy będą prowadzić szkolenia Wykonawca zapewnia im we własnym zakresie.
14. Wykonawca musi zapewnić dyspozycyjność trenerów w sposób umożliwiający przeprowadzenie min. 2 szkoleń (2-dniowych) w każdym miesiącu, przez cały okres realizacji zamówienia, pod rygorem poniesienia kar umownych oraz rozwiązania umowy – zgodnie z postanowieniami wskazanymi we wzorze umowy stanowiącym załącznik do zapytania ofertowego.
Całość Opisu Przedmiotu Zamówienia znajduje się w treści Zapytania Ofertowego.
Miejsce realizacji
Cała polska
Time limit for receipt of tenders
Wed Nov 18 09:00:00 GMT 2026
Location
Kraj: Polska
Category assortment
Training
Buyer details
WIELKOPOLSKA GRUPA PRAWNICZA MAŹWA SENDROWSKI KANCELARIA RADCÓW PRAWNYCH SPÓŁKA PARTNERSKA
Grudzieniec 64
60-601 Poznań
Województwo: wielkopolskie
Kraj: Polska
NIP: 7781432665
Grudzieniec 64
60-601 Poznań
Województwo: wielkopolskie
Kraj: Polska
NIP: 7781432665
