EFS29/KAL/U/02 - szkolenia pn. „Czym jest, jak działa, jak wykorzystać i czy można ufać sztucznej inteligencji (AI)” dla 5 osób z kadry Technikum TEB Edukacja w Kaliszu.
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FEWP.06.07-IZ.00-0010/25 - Technika TEB Edukacja na plus - przyszłość zawodowa Wielkopolski
1. Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie szkolenia/kursu pn. „Czym jest, jak działa, jak wykorzystać i czy można ufać sztucznej inteligencji (AI)” dla 5 osób z kadry Technikum TEB Edukacja w Kaliszu w wymiarze 5 godzin.
2. Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
• 80500000 – 9 Usługi szkoleniowe
• 80400000 – 8 Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne
3. Postępowanie o udzielenie zamówienia jest prowadzone w oparciu o zasadę
konkurencyjności określoną w „Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata
2021-2027”, bez stosowania procedur określonych w ustawie z dnia 11 września 2019 r. –
Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 1605).
4. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert częściowych ze względu na jednolity
charakter zamówienia.
5. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych.
6. Termin wykonania zamówienia: Wykonawca zrealizuje przedmiot zamówienia po
indywidualnym ustaleniu terminu z Zamawiającym, niemniej nie później niż do 31.12.2026 r.
7. Miejsce wykonania zamówienia: Technikum TEB Edukacja, Aleja Wolności 25, 62-800 Kalisz.
8. Pozostałe warunki realizacji zamówienia: Wykonawca zapewni odpowiedni sprzęt do realizacji
zamówienia.
9. Czas trwania: 5 godzin szkoleniowych
10. Wykonawca ponosi koszty związane z przeprowadzeniem szkolenia (w tym w szczególności:
koszty dojazdu, zakwaterowania, wyżywienia, itp. trenera/ów).
11. Finansowanie przedmiotu zamówienia - przedmiot zamówienia będzie finansowany ze
środków publicznych w wysokości co najmniej 70%. Zamawiający oświadcza, że usługa
edukacyjna/szkoleniowa ma charakter kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania
zawodowego, tzn. obejmuje nauczanie pozostające w bezpośrednim związku z branżą lub
zawodem, jak również nauczanie mające na celu uzyskanie lub uaktualnienie wiedzy do celów zawodowych. Oświadczenie to Zamawiający składa w celu zwolnienia z podatku VAT wynagrodzenia za wykonanie przedmiotu zamówienia, na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
12. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:
1. Program i cel szkolenia/kursu:
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do świadomego wykorzystania sztucznej
inteligencji w pracy nauczyciela, w tym do przygotowywania materiałów dydaktycznych bez
konieczności posiadania zaawansowanych umiejętności technicznych oraz usprawniania
pracy i ograniczania czasu poświęcanego na przygotowanie materiałów.
Program szkolenia powinien obejmować co najmniej następujące zagadnienia:
• czym jest sztuczna inteligencja (AI), jak działa i jakie są jej główne zastosowania w edukacji;
• bezpłatne narzędzia i aplikacje oparte na AI wspomagające proces nauczania;
• wykorzystanie AI do tworzenia tekstów, materiałów dydaktycznych, grafik i muzyki;
• wykorzystanie AI w przygotowywaniu angażujących materiałów dydaktycznych i usprawnianiu
pracy nauczyciela;
• korzyści, ograniczenia i zagrożenia związane z wykorzystaniem AI, w tym ocena wiarygodności
generowanych treści oraz kwestie, na które należy zwracać uwagę podczas korzystania z tych
narzędzi.
Szkolenie powinno umożliwić uczestnikom praktyczne wykorzystanie poznanych narzędzi. Po
jego ukończeniu uczestnik wyjaśnia podstawowe zasady działania i zastosowania AI w edukacji,
korzysta z bezpłatnych narzędzi AI do przygotowania materiałów, a także rozpoznaje korzyści,
ograniczenia i zagrożenia związane z ich stosowaniem.
Szkolenie ma umożliwić uczestnikom nabycie lub uzupełnienie kompetencji i umiejętności
zgodnych z diagnozą potrzeb Technikum TEB Edukacja w Kaliszu oraz zapewnić przygotowanie
merytoryczne i praktyczne do wdrażania rezultatów projektu, wspierając trwałość jego efektów,
jakość i efektywność.
2. Obowiązki trenera realizującego szkolenie/kurs:
a) opracowanie programu szkolenia, jak również metody walidacji np. testu/ów –
sprawdzającego poziom wiedzy wraz ze sposobem oceny, a następnie przedstawienie
Zamawiającemu do akceptacji na co najmniej 5 dni przed planowanym terminem
rozpoczęcia szkolenia/kursu,
b) prowadzenie odpowiedniej dokumentacji w oparciu o wzory dostarczone przez
Zamawiającego, w tym w szczególności dziennika zajęć, listy obecności, protokołu z zajęć,
c) bieżąca współpraca z pracownikami Projektu, w szczególności w zakresie ustalania
i ewentualnej aktualizacji harmonogramu szkolenia, jak również bieżące informowanie
o wszystkich przypadkach nieobecności Uczestników szkolenia, rezygnacjach Uczestników
szkolenia, problemach przez nich zgłaszanych, ewaluacji prowadzonych przez siebie zajęć,
d) przeprowadzenie szkolenia/kursu zgodnie z opracowanym programem szkolenia/kursu
oraz w terminie zgodnym z ustalonym harmonogramem,
e) dostarczenie kompletnej dokumentacji, w tym podsumowania wyników przeprowadzonej
walidacji do Zamawiającego najpóźniej do 5 dni po zakończeniu szkolenia/kursu.
3. Wymagania dotyczące walidacji efektów uczenia się
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia przeprowadzenia walidacji efektów uczenia
się osiągniętych przez uczestników szkolenia/kursu, zgodnie z wymaganiami dotyczącymi
nabywania kompetencji w projektach współfinansowanych ze środków EFS+.
Walidacja musi zostać przeprowadzona po zakończeniu procesu kształcenia i służyć
sprawdzeniu, czy uczestnik osiągnął zakładane efekty uczenia się, zgodnie z wcześniej
określonymi kryteriami ich weryfikacji. Przed rozpoczęciem szkolenia Wykonawca
zobowiązany jest określić:
• efekty uczenia się, które uczestnik powinien osiągnąć w wyniku udziału w szkoleniu;
• kryteria weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się;
• metodę lub metody walidacji umożliwiające obiektywne sprawdzenie osiągnięcia
określonych efektów uczenia się.
W procesie walidacji Wykonawca zobowiązany jest zapewnić rozdzielność funkcji pomiędzy
procesem kształcenia a procesem oceny osiągniętych efektów uczenia się. Rozdzielność
ta może zostać zapewniona w jeden z następujących sposobów:
a) Walidacja prowadzona przez inną osobę niż osoba prowadząca szkolenie
Oceny osiągniętych przez uczestników efektów uczenia się dokonuje osoba, która nie
prowadziła szkolenia. Osobą walidującą może być w szczególności inna osoba
zaangażowana przez Wykonawcę lub odpowiednio kompetentny podmiot/osoba zewnętrzna.
Osoba prowadząca szkolenie/kurs nie może dokonywać oceny efektów własnej pracy
szkoleniowej.
Osoba prowadząca szkolenie/kurs może uczestniczyć w przygotowaniu procesu walidacji, w
szczególności może opracować efekty uczenia się, kryteria ich weryfikacji, metodę walidacji
oraz przygotować pytania lub zadania testowe. Może również przekazać uczestnikom test lub
uruchomić go w formie elektronicznej, jednak nie może wpływać na sposób jego wypełniania
przez uczestnika ani w jakiejkolwiek formie ingerować w ocenę lub wynik walidacji.
b) Walidacja w formie automatycznego testu online
Dopuszcza się przeprowadzenie walidacji za pomocą testu dostępnego online, pod
warunkiem, że:
• wynik testu jest generowany automatycznie przez narzędzie informatyczne;
• ocena odpowiedzi uczestnika odbywa się bez udziału człowieka;
• osoba prowadząca szkolenie ani inna osoba odpowiedzialna za proces kształcenia nie
ma możliwości ingerowania w wynik walidacji;
• test umożliwia zweryfikowanie efektów uczenia się określonych dla danego szkolenia.
W przypadku zastosowania takiego rozwiązania warunek rozdzielności procesu kształcenia
i walidacji uznaje się za spełniony.
Wykonawca zobowiązany jest zapewnić możliwość udokumentowania przeprowadzenia
walidacji oraz jej wyniku dla każdego uczestnika. Każdy uczestnik, który nabędzie
kompetencja otrzyma dokumentu zawierającego wyszczególnione osiągnięte efekty uczenia
się.
Wykonawca najpóźniej 5 dni przed rozpoczęciem szkolenia przedstawi Zamawiającemu
informację o przyjętym sposobie walidacji, w tym wskaże, czy walidacja będzie prowadzona
przez osobę inną niż prowadzący szkolenie, czy z wykorzystaniem automatycznie
ocenianego testu online.
---
Zamawiający dopuszcza możliwość zadawania pytań przez Wykonawców. Pytania mogą być zadawane tylko w Bazie Konkurencyjności najpóźniej do 18.10.2026 r. Zamawiający nie będzie udzielał odpowiedzi na pytania przesłane po terminie oraz w inny sposób, niż wskazany wyżej.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: wielkopolskie, Powiat: Kalisz, Gmina: Kalisz, Miejscowość: Kalisz
FEWP.06.07-IZ.00-0010/25 - Technika TEB Edukacja na plus - przyszłość zawodowa Wielkopolski
1. Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie szkolenia/kursu pn. „Czym jest, jak działa, jak wykorzystać i czy można ufać sztucznej inteligencji (AI)” dla 5 osób z kadry Technikum TEB Edukacja w Kaliszu w wymiarze 5 godzin.
2. Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
• 80500000 – 9 Usługi szkoleniowe
• 80400000 – 8 Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne
3. Postępowanie o udzielenie zamówienia jest prowadzone w oparciu o zasadę
konkurencyjności określoną w „Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata
2021-2027”, bez stosowania procedur określonych w ustawie z dnia 11 września 2019 r. –
Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 1605).
4. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert częściowych ze względu na jednolity
charakter zamówienia.
5. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych.
6. Termin wykonania zamówienia: Wykonawca zrealizuje przedmiot zamówienia po
indywidualnym ustaleniu terminu z Zamawiającym, niemniej nie później niż do 31.12.2026 r.
7. Miejsce wykonania zamówienia: Technikum TEB Edukacja, Aleja Wolności 25, 62-800 Kalisz.
8. Pozostałe warunki realizacji zamówienia: Wykonawca zapewni odpowiedni sprzęt do realizacji
zamówienia.
9. Czas trwania: 5 godzin szkoleniowych
10. Wykonawca ponosi koszty związane z przeprowadzeniem szkolenia (w tym w szczególności:
koszty dojazdu, zakwaterowania, wyżywienia, itp. trenera/ów).
11. Finansowanie przedmiotu zamówienia - przedmiot zamówienia będzie finansowany ze
środków publicznych w wysokości co najmniej 70%. Zamawiający oświadcza, że usługa
edukacyjna/szkoleniowa ma charakter kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania
zawodowego, tzn. obejmuje nauczanie pozostające w bezpośrednim związku z branżą lub
zawodem, jak również nauczanie mające na celu uzyskanie lub uaktualnienie wiedzy do celów zawodowych. Oświadczenie to Zamawiający składa w celu zwolnienia z podatku VAT wynagrodzenia za wykonanie przedmiotu zamówienia, na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
12. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:
1. Program i cel szkolenia/kursu:
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do świadomego wykorzystania sztucznej
inteligencji w pracy nauczyciela, w tym do przygotowywania materiałów dydaktycznych bez
konieczności posiadania zaawansowanych umiejętności technicznych oraz usprawniania
pracy i ograniczania czasu poświęcanego na przygotowanie materiałów.
Program szkolenia powinien obejmować co najmniej następujące zagadnienia:
• czym jest sztuczna inteligencja (AI), jak działa i jakie są jej główne zastosowania w edukacji;
• bezpłatne narzędzia i aplikacje oparte na AI wspomagające proces nauczania;
• wykorzystanie AI do tworzenia tekstów, materiałów dydaktycznych, grafik i muzyki;
• wykorzystanie AI w przygotowywaniu angażujących materiałów dydaktycznych i usprawnianiu
pracy nauczyciela;
• korzyści, ograniczenia i zagrożenia związane z wykorzystaniem AI, w tym ocena wiarygodności
generowanych treści oraz kwestie, na które należy zwracać uwagę podczas korzystania z tych
narzędzi.
Szkolenie powinno umożliwić uczestnikom praktyczne wykorzystanie poznanych narzędzi. Po
jego ukończeniu uczestnik wyjaśnia podstawowe zasady działania i zastosowania AI w edukacji,
korzysta z bezpłatnych narzędzi AI do przygotowania materiałów, a także rozpoznaje korzyści,
ograniczenia i zagrożenia związane z ich stosowaniem.
Szkolenie ma umożliwić uczestnikom nabycie lub uzupełnienie kompetencji i umiejętności
zgodnych z diagnozą potrzeb Technikum TEB Edukacja w Kaliszu oraz zapewnić przygotowanie
merytoryczne i praktyczne do wdrażania rezultatów projektu, wspierając trwałość jego efektów,
jakość i efektywność.
2. Obowiązki trenera realizującego szkolenie/kurs:
a) opracowanie programu szkolenia, jak również metody walidacji np. testu/ów –
sprawdzającego poziom wiedzy wraz ze sposobem oceny, a następnie przedstawienie
Zamawiającemu do akceptacji na co najmniej 5 dni przed planowanym terminem
rozpoczęcia szkolenia/kursu,
b) prowadzenie odpowiedniej dokumentacji w oparciu o wzory dostarczone przez
Zamawiającego, w tym w szczególności dziennika zajęć, listy obecności, protokołu z zajęć,
c) bieżąca współpraca z pracownikami Projektu, w szczególności w zakresie ustalania
i ewentualnej aktualizacji harmonogramu szkolenia, jak również bieżące informowanie
o wszystkich przypadkach nieobecności Uczestników szkolenia, rezygnacjach Uczestników
szkolenia, problemach przez nich zgłaszanych, ewaluacji prowadzonych przez siebie zajęć,
d) przeprowadzenie szkolenia/kursu zgodnie z opracowanym programem szkolenia/kursu
oraz w terminie zgodnym z ustalonym harmonogramem,
e) dostarczenie kompletnej dokumentacji, w tym podsumowania wyników przeprowadzonej
walidacji do Zamawiającego najpóźniej do 5 dni po zakończeniu szkolenia/kursu.
3. Wymagania dotyczące walidacji efektów uczenia się
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia przeprowadzenia walidacji efektów uczenia
się osiągniętych przez uczestników szkolenia/kursu, zgodnie z wymaganiami dotyczącymi
nabywania kompetencji w projektach współfinansowanych ze środków EFS+.
Walidacja musi zostać przeprowadzona po zakończeniu procesu kształcenia i służyć
sprawdzeniu, czy uczestnik osiągnął zakładane efekty uczenia się, zgodnie z wcześniej
określonymi kryteriami ich weryfikacji. Przed rozpoczęciem szkolenia Wykonawca
zobowiązany jest określić:
• efekty uczenia się, które uczestnik powinien osiągnąć w wyniku udziału w szkoleniu;
• kryteria weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się;
• metodę lub metody walidacji umożliwiające obiektywne sprawdzenie osiągnięcia
określonych efektów uczenia się.
W procesie walidacji Wykonawca zobowiązany jest zapewnić rozdzielność funkcji pomiędzy
procesem kształcenia a procesem oceny osiągniętych efektów uczenia się. Rozdzielność
ta może zostać zapewniona w jeden z następujących sposobów:
a) Walidacja prowadzona przez inną osobę niż osoba prowadząca szkolenie
Oceny osiągniętych przez uczestników efektów uczenia się dokonuje osoba, która nie
prowadziła szkolenia. Osobą walidującą może być w szczególności inna osoba
zaangażowana przez Wykonawcę lub odpowiednio kompetentny podmiot/osoba zewnętrzna.
Osoba prowadząca szkolenie/kurs nie może dokonywać oceny efektów własnej pracy
szkoleniowej.
Osoba prowadząca szkolenie/kurs może uczestniczyć w przygotowaniu procesu walidacji, w
szczególności może opracować efekty uczenia się, kryteria ich weryfikacji, metodę walidacji
oraz przygotować pytania lub zadania testowe. Może również przekazać uczestnikom test lub
uruchomić go w formie elektronicznej, jednak nie może wpływać na sposób jego wypełniania
przez uczestnika ani w jakiejkolwiek formie ingerować w ocenę lub wynik walidacji.
b) Walidacja w formie automatycznego testu online
Dopuszcza się przeprowadzenie walidacji za pomocą testu dostępnego online, pod
warunkiem, że:
• wynik testu jest generowany automatycznie przez narzędzie informatyczne;
• ocena odpowiedzi uczestnika odbywa się bez udziału człowieka;
• osoba prowadząca szkolenie ani inna osoba odpowiedzialna za proces kształcenia nie
ma możliwości ingerowania w wynik walidacji;
• test umożliwia zweryfikowanie efektów uczenia się określonych dla danego szkolenia.
W przypadku zastosowania takiego rozwiązania warunek rozdzielności procesu kształcenia
i walidacji uznaje się za spełniony.
Wykonawca zobowiązany jest zapewnić możliwość udokumentowania przeprowadzenia
walidacji oraz jej wyniku dla każdego uczestnika. Każdy uczestnik, który nabędzie
kompetencja otrzyma dokumentu zawierającego wyszczególnione osiągnięte efekty uczenia
się.
Wykonawca najpóźniej 5 dni przed rozpoczęciem szkolenia przedstawi Zamawiającemu
informację o przyjętym sposobie walidacji, w tym wskaże, czy walidacja będzie prowadzona
przez osobę inną niż prowadzący szkolenie, czy z wykorzystaniem automatycznie
ocenianego testu online.
---
Zamawiający dopuszcza możliwość zadawania pytań przez Wykonawców. Pytania mogą być zadawane tylko w Bazie Konkurencyjności najpóźniej do 18.10.2026 r. Zamawiający nie będzie udzielał odpowiedzi na pytania przesłane po terminie oraz w inny sposób, niż wskazany wyżej.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: wielkopolskie, Powiat: Kalisz, Gmina: Kalisz, Miejscowość: Kalisz
Time limit for receipt of tenders
2026-10-21 21:59:59.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: wielkopolskie, Powiat: Kalisz, Gmina: Kalisz, Miejscowość: Kalisz
Category assortment
Training
Buyer details
TEB Edukacja Sp. z o.o.
Pastelowa 16
60-198 Poznań
Województwo: wielkopolskie
Kraj: Polska
NIP: 7781456499
Pastelowa 16
60-198 Poznań
Województwo: wielkopolskie
Kraj: Polska
NIP: 7781456499
