Rodzina w Centrum
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FELU.08.08-IZ.00-0013/25 - Rodzina w Centrum
Część 1
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć edukacyjnych i twórczych dla dzieci i młodzieży, mających na celu wsparcie uczestników/czek w nauce szkolnej, rozwijanie kompetencji kluczowych, umiejętności poznawczych oraz kompetencji społecznych. Zajęcia mają wspierać rozwój uczestników/czek poprzez naukę w formule aktywizującej, dostosowanej do wieku i możliwości dzieci, w tym dzieci z trudnościami edukacyjnymi oraz z niepełnosprawnościami.
Program zajęć edukacyjnych obejmuje wspieranie rozwoju szkolnego uczestników/czek, podnoszenie kompetencji podstawowych oraz rozwijanie umiejętności uczenia się, zwiększających szanse edukacyjne i społeczne dzieci i młodzieży zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz ubóstwem.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. indywidualne i grupowe zajęcia z czytania, pisania i liczenia, dostosowane do poziomu i potrzeb uczestników/czek,
2. ćwiczenia rozwijające logiczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów, w tym łamigłówki, gry edukacyjne i zadania praktyczne,
3. wsparcie dzieci z trudnościami w nauce, w tym dzieci z niepełnosprawnościami, poprzez stosowanie dostosowanych metod pracy i materiałów edukacyjnych,
4. eksperymenty, obserwacje oraz działania służące poznawaniu środowiska naturalnego,
5. zabawy liczbowo-logiczne oraz gry planszowe rozwijające kompetencje matematyczne,
6. zajęcia z podstaw języka angielskiego i/lub innych języków obcych,
7. zajęcia kreatywne przybliżające ważne wydarzenia historyczne,
8. naukę technik efektywnego uczenia się, w tym notowania, czytania ze zrozumieniem oraz korzystania z pomocy dydaktycznych,
9. wdrażanie nieszablonowych technik uczenia się i przyswajania wiedzy,
10. rozwijanie umiejętności planowania dnia i organizacji nauki poprzez tworzenie planów, kalendarzy i list zadań,
11. działania wspierające rozwój samodyscypliny i motywacji, w tym wyznaczanie celów krótko- i długoterminowych oraz wzmacnianie postępów uczestników/czek,
12. inne metody prowadzenia zajęć edukacyjnych ukierunkowane na poprawę wyników w nauce i samodyscypliny.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. pomoc w nauce i rozwijanie umiejętności szkolnych,
2. rozwijanie umiejętności czytania, pisania i liczenia
3. ćwiczenia rozwijające logiczne myślenie oraz rozwiązywanie problemów,
4. warsztaty tematyczne z zakresu: przyrody, matematyki, języków obcych, historii, edukacji społecznej, itp.
5. rozwijanie umiejętności uczenia się,
6. planowanie i organizację czasu,
7. gry edukacyjne i zadania praktyczne,
8. łamigłówki i ćwiczenia rozwijające koncentrację,
9. rozwijanie samodyscypliny i umiejętności radzenia sobie z obowiązkami szkolnymi,
10. wsparcie dzieci z trudnościami w nauce poprzez dostosowane metody i materiały edukacyjne.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.,
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem wyższym w obszarze objętym przedmiotem zamówienia (pedagogika, terapia pedagogiczna, animacja, nauczyciele przedmiotów szkolnych lub pokrewne), posiadającą uprawnienia pedagogiczne, dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą.
Wymagania wobec Wykonawcy
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czek do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów dydaktycznych, edukacyjnych, plastycznych, tech-nicznych i pomocniczych niezbędnych do prawidłowej realizacji zajęć, w tym kart pracy, materiałów papierniczych, pomocy edukacyjnych, sprzętu i materiałów wykorzystywa-nych podczas warsztatów,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia zawartego w formularzu ofertowym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Część 2
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć twórczych i artystycznych dla dzieci i młodzieży, mających na celu rozwijanie kreatywności, wyobraźni, wrażliwości i ekspresji twórczej oraz kompetencji społecznych uczestników/czek.
Program zajęć obejmuje działania rozwijające kreatywność, wyobraźnię, ekspresję twórczą, kompetencje społeczne oraz umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia mają wspierać rozwój emocjonalny i społeczny dzieci i młodzieży poprzez różnorodne formy aktywności artystycznej i twórczej. Zajęcia mają rozwijać wyobraźnię, wrażliwość estetyczną oraz umiejętność współpracy w grupie.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. pracę z różnymi technikami plastycznymi, w tym m.in.: malowanie farbami, rysunek, grafi-kę, kolaż, techniki mieszane,
2. tworzenie przedmiotów rękodzielniczych, w szczególności: ozdób, biżuterii, prac wyko-nywanych z wykorzystaniem materiałów z recyklingu i upcyklingu,
3. eksperymentowanie z fakturą, kolorem i formą w celu rozwijania wyobraźni, kreatywności oraz wrażliwości estetycznej uczestników/czek;
4. ćwiczenia aktorskie i improwizacyjne rozwijające umiejętność wyrażania emocji, komuni-kacji interpersonalnej oraz budowania pewności siebie,
5. tworzenie i odgrywanie scenek oraz krótkich przedstawień tematycznych,
6. realizację wspólnego projektu teatralnego zakończonego publiczną prezentacją lub poka-zem,
7. naukę podstaw gry na prostych instrumentach perkusyjnych i melodycznych,
8. wspólne śpiewanie, tworzenie muzyki oraz komponowanie prostych utworów i piosenek,
9. zabawy rytmiczne i ruchowe wspierające rozwój koordynacji ruchowej, poczucia rytmu oraz ekspresji ruchowej,
10. zajęcia taneczne, naukę podstawowych kroków i prostych choreografii z różnych stylów tanecznych,
11. ćwiczenia rozwijające świadomość ciała, koordynację oraz umiejętność pracy zespoło-wej,
12. przygotowanie wspólnego układu tanecznego prezentowanego podczas wydarzenia pod-sumowującego cykl zajęć,
13. organizację wystawy prac plastycznych i rękodzielniczych wykonanych przez uczestni-ków/czek,
14. przygotowanie przedstawienia teatralnego, koncertu muzycznego lub pokazu artystycz-nego z udziałem uczestników/czek zajęć,
15. tworzenie gazetki młodzieżowej zawierającej wywiady, artykuły, recenzje oraz autorskie prace uczestników/czek,
16. inne metody prowadzenia zajęć o charakterze twórczym i/lub artystycznym.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. warsztaty plastyczne,
2. warsztaty rękodzielnicze,
3. zajęcia teatralne,
4. zajęcia muzyczne,
5. zajęcia taneczne,
6. techniki mieszane,
7. realizację projektów grupowych.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.,
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem średnim, posiadającą dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą w obszarze objętym przedmiotem zamówienia.
Zamawiający zapewnia materiały plastyczne i techniczne takie jak: bloki rysunkowe i techniczne białe i kolorowe, markery, flamastry, kredki, plastelina, farby, kleje, pastele, akwarele, papiery kolorowe, nożyczki, długopisy, karteczki samoprzylepne itp.
Wymagania wobec Wykonawcy:
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czki do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów plastycznych, technicznych i pomocniczych niezbęd-nych do prawidłowej realizacji zajęć, niebędących na wyposażeniu Zamawiającego,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych
okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia zawartego w formularzu ofertowym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Część 3
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć kreatywno-technicznych dla dzieci i młodzieży, mających na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych, technicznych i kreatywnych uczestników/czek. Program zajęć kreatywno-technicznych obejmuje działania mające na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych, technicznych i kreatywnych uczestników/czek poprzez praktyczne warsztaty z zakresu fotografii, grafiki komputerowej, animacji, montażu wideo, programowania, robotyki oraz tworzenia gier i aplikacji edukacyjnych. Zajęcia będą prowadzone w formule warsztatowej, z wykorzystaniem metod aktywizujących, pracy projektowej oraz działań zespołowych wspierających rozwój kompetencji przyszłości, kreatywności, logicznego myślenia i współpracy w grupie. Zajęcia mają wspierać rozwój kompetencji cyfrowych i technicznych uczestników/czek, wzmacniać ich kreatywność, samodzielność oraz umiejętność współpracy i rozwiązywania problemów.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. wprowadzenie do bezpiecznej i świadomej pracy z technologią, obejmujące: zasady ko-rzystania ze sprzętu komputerowego, obsługę aparatów fotograficznych i robotów eduka-cyjnych, podstawy ergonomii pracy przy komputerze, zasady bezpiecznego poruszania się w Internecie;
2. realizację zajęć z zakresu fotografii cyfrowej, obejmujących: podstawy obsługi aparatu fo-tograficznego lub smartfona, naukę kadrowania, perspektywy i pracy ze światłem, wyko-nywanie zdjęć w przestrzeni wewnętrznej i plenerowej, praktyczne ćwiczenia fotograficz-ne;
3. realizację warsztatów z grafiki komputerowej, obejmujących: wykorzystanie darmowych narzędzi graficznych, takich jak GIMP lub Canva, podstawy obróbki zdjęć, kadrowanie, retusz oraz stosowanie filtrów, projektowanie plakatów, ulotek oraz grafik do mediów spo-łecznościowych;
4. realizację zajęć z zakresu animacji i montażu wideo, obejmujących: obsługę prostych programów do montażu filmów, takich jak OpenShot, Clipchamp lub CapCut itp., naukę łączenia klipów filmowych, dodawanie napisów, efektów specjalnych i dźwięku, tworzenie krótkich animacji poklatkowych typu stop-motion, realizację grupowego filmu lub wideokli-pu;
5. realizację zajęć z podstaw programowania, obejmujących: ćwiczenia w środowiskach wi-zualnych, takich jak Scratch lub Blockly, wprowadzenie do podstaw języków Python lub JavaScript dla bardziej zaawansowanych uczestników/czek, tworzenie prostych aplikacji edukacyjnych, projektowanie interaktywnych prezentacji i prostych gier;
6. realizację warsztatów z robotyki edukacyjnej, obejmujących: pracę z zestawami eduka-cyjnymi, takimi jak LEGO® Education, mBot lub Photon, budowanie prostych konstrukcji robotów, programowanie ruchu, czujników i reakcji robota, organizację mini-zawodów ro-botów, torów przeszkód oraz zadań problemowych;
7. realizację działań związanych z tworzeniem gier i aplikacji edukacyjnych, obejmujących: projektowanie zasad gry, tworzenie fabuły i określanie celów projektu, pracę zespołową nad realizacją projektu od etapu pomysłu do prezentacji końcowej;
8. realizację projektów grupowych, w ramach których uczestnicy będą: wybierać temat pro-jektu, planować działania i podział zadań, pełnić role projektowe, takie jak programista, grafik, montażysta lub projektant, przygotowywać prezentację efektów swojej pracy pod-czas spotkania podsumowującego lub miniwystawy,
9. inne metody prowadzenia zajęć o charakterze kreatywno-technicznym.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. podstawy fotografii,
2. podstawy grafiki komputerowej,
3. podstawy animacji i montażu wideo,
4. proste zajęcia z programowania,
5. podstawy robotyki,
6. tworzenie gier edukacyjnych,
7. tworzenie prostych aplikacji edukacyjnych.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.,
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem średnim, posiadającą dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą w obszarze objętym przedmiotem zamówienia.
Wymagania wobec Wykonawcy
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych,
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czki do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów technicznych i pomocniczych niezbędnych do prawi-dłowej realizacji zajęć, niebędących na wyposażeniu Zamawiającego,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Część 4
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć integrujących naukę i zabawę, mających na celu rozwijanie kompetencji społecznych, poznawczych i interpersonalnych uczestników/czek poprzez aktywne formy edukacji. Program zajęć obejmuje działania łączące zdobywanie wiedzy i rozwijanie umiejętności z aktywną i atrakcyjną formą spędzania czasu. Zajęcia mają na celu wzmacnianie kreatywności, logicznego myślenia, umiejętności współpracy, komunikacji interpersonalnej oraz integracji grupy poprzez wykorzystanie metod aktywizujących, gier edukacyjnych i działań terenowych.
Zajęcia realizowane będą w formule warsztatowej, z wykorzystaniem pracy indywidualnej i zespołowej oraz elementów edukacji poprzez zabawę.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. realizację ćwiczeń integracyjnych i aktywności wspierających budowanie relacji w grupie, w tym: ćwiczeń zapoznawczych, zadań budujących zaufanie i współpracę, krótkich ćwi-czeń ruchowych i gimnastyki umysłowej, mini gier ruchowych opartych na zadaniach lo-gicznych;
2. prowadzenie gier edukacyjnych rozwijających wiedzę i kompetencje uczestników/czek, w szczególności: edukacyjnych gier planszowych o tematyce geograficznej, przyrodni-czej, matematycznej i językowej, quizów tematycznych z elementami rywalizacji, zajęć typu escape room polegających na rozwiązywaniu zagadek i wykonywaniu zadań pro-blemowych;
3. realizację ćwiczeń rozwijających logiczne myślenie i koncentrację, obejmujących: krzy-żówki, sudoku, tangramy, układanki logiczne, zagadki słowne i matematyczne, zadania typu „Znajdź różnicę” oraz „Połącz fakty”;
4. organizację zajęć terenowych i aktywności plenerowych, w szczególności: podchodów z zadaniami i zagadkami, gier miejskich polegających na odkrywaniu miejsc i rozwiązywa-niu zadań, ćwiczeń z orientacji w terenie z wykorzystaniem map oraz aplikacji mobilnych;
5. stosowanie metod aktywizujących wspierających rozwój kompetencji społecznych i edu-kacyjnych, w tym: burzy mózgów, pracy zespołowej, metody projektu, prezentacji efek-tów pracy grupowej;
6. realizację mini-projektów edukacyjnych integrujących różne obszary wiedzy, takich jak: projektowanie własnej gry edukacyjnej, tworzenie przewodnika po mieście lub okolicy, przygotowanie tematycznych materiałów edukacyjnych;
7. realizację modułów tematycznych, obejmujących m.in.: „Dzień matematycznych detek-tywów” – łamigłówki, szyfry i kodowanie, „Misję naukową” – zadania eksperymentalne i przyrodnicze, „Podróż po świecie” – quizy, gry i zabawy kulturoznawcze;
8. organizację działań podsumowujących, obejmujących: prezentację projektów i efektów pracy uczestników/czek, wspólne omawianie przebiegu zajęć, rozmowy i refleksję doty-czącą zdobytej wiedzy, nowych umiejętności oraz najbardziej wartościowych doświad-czeń uczestników/czek,
9. inne metody prowadzenia zajęć łączące naukę i zabawę.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. gry edukacyjne,
2. quizy, łamigłówki, zagadki logiczne,
3. zajęcia terenowe,
4. zajęcia prowadzone metodami aktywizującymi,
5. podstawy robotyki.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem średnim, posiadającą dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą w obszarze objętym przedmiotem zamówienia.
Wymagania wobec Wykonawcy
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych,
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czki do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów technicznych i pomocniczych niezbędnych do prawi-dłowej realizacji zajęć, niebędących na wyposażeniu Zamawiającego,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia zawartego w formularzu ofertowym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
FELU.08.08-IZ.00-0013/25 - Rodzina w Centrum
Część 1
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć edukacyjnych i twórczych dla dzieci i młodzieży, mających na celu wsparcie uczestników/czek w nauce szkolnej, rozwijanie kompetencji kluczowych, umiejętności poznawczych oraz kompetencji społecznych. Zajęcia mają wspierać rozwój uczestników/czek poprzez naukę w formule aktywizującej, dostosowanej do wieku i możliwości dzieci, w tym dzieci z trudnościami edukacyjnymi oraz z niepełnosprawnościami.
Program zajęć edukacyjnych obejmuje wspieranie rozwoju szkolnego uczestników/czek, podnoszenie kompetencji podstawowych oraz rozwijanie umiejętności uczenia się, zwiększających szanse edukacyjne i społeczne dzieci i młodzieży zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz ubóstwem.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. indywidualne i grupowe zajęcia z czytania, pisania i liczenia, dostosowane do poziomu i potrzeb uczestników/czek,
2. ćwiczenia rozwijające logiczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów, w tym łamigłówki, gry edukacyjne i zadania praktyczne,
3. wsparcie dzieci z trudnościami w nauce, w tym dzieci z niepełnosprawnościami, poprzez stosowanie dostosowanych metod pracy i materiałów edukacyjnych,
4. eksperymenty, obserwacje oraz działania służące poznawaniu środowiska naturalnego,
5. zabawy liczbowo-logiczne oraz gry planszowe rozwijające kompetencje matematyczne,
6. zajęcia z podstaw języka angielskiego i/lub innych języków obcych,
7. zajęcia kreatywne przybliżające ważne wydarzenia historyczne,
8. naukę technik efektywnego uczenia się, w tym notowania, czytania ze zrozumieniem oraz korzystania z pomocy dydaktycznych,
9. wdrażanie nieszablonowych technik uczenia się i przyswajania wiedzy,
10. rozwijanie umiejętności planowania dnia i organizacji nauki poprzez tworzenie planów, kalendarzy i list zadań,
11. działania wspierające rozwój samodyscypliny i motywacji, w tym wyznaczanie celów krótko- i długoterminowych oraz wzmacnianie postępów uczestników/czek,
12. inne metody prowadzenia zajęć edukacyjnych ukierunkowane na poprawę wyników w nauce i samodyscypliny.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. pomoc w nauce i rozwijanie umiejętności szkolnych,
2. rozwijanie umiejętności czytania, pisania i liczenia
3. ćwiczenia rozwijające logiczne myślenie oraz rozwiązywanie problemów,
4. warsztaty tematyczne z zakresu: przyrody, matematyki, języków obcych, historii, edukacji społecznej, itp.
5. rozwijanie umiejętności uczenia się,
6. planowanie i organizację czasu,
7. gry edukacyjne i zadania praktyczne,
8. łamigłówki i ćwiczenia rozwijające koncentrację,
9. rozwijanie samodyscypliny i umiejętności radzenia sobie z obowiązkami szkolnymi,
10. wsparcie dzieci z trudnościami w nauce poprzez dostosowane metody i materiały edukacyjne.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.,
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem wyższym w obszarze objętym przedmiotem zamówienia (pedagogika, terapia pedagogiczna, animacja, nauczyciele przedmiotów szkolnych lub pokrewne), posiadającą uprawnienia pedagogiczne, dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą.
Wymagania wobec Wykonawcy
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czek do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów dydaktycznych, edukacyjnych, plastycznych, tech-nicznych i pomocniczych niezbędnych do prawidłowej realizacji zajęć, w tym kart pracy, materiałów papierniczych, pomocy edukacyjnych, sprzętu i materiałów wykorzystywa-nych podczas warsztatów,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia zawartego w formularzu ofertowym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Część 2
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć twórczych i artystycznych dla dzieci i młodzieży, mających na celu rozwijanie kreatywności, wyobraźni, wrażliwości i ekspresji twórczej oraz kompetencji społecznych uczestników/czek.
Program zajęć obejmuje działania rozwijające kreatywność, wyobraźnię, ekspresję twórczą, kompetencje społeczne oraz umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia mają wspierać rozwój emocjonalny i społeczny dzieci i młodzieży poprzez różnorodne formy aktywności artystycznej i twórczej. Zajęcia mają rozwijać wyobraźnię, wrażliwość estetyczną oraz umiejętność współpracy w grupie.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. pracę z różnymi technikami plastycznymi, w tym m.in.: malowanie farbami, rysunek, grafi-kę, kolaż, techniki mieszane,
2. tworzenie przedmiotów rękodzielniczych, w szczególności: ozdób, biżuterii, prac wyko-nywanych z wykorzystaniem materiałów z recyklingu i upcyklingu,
3. eksperymentowanie z fakturą, kolorem i formą w celu rozwijania wyobraźni, kreatywności oraz wrażliwości estetycznej uczestników/czek;
4. ćwiczenia aktorskie i improwizacyjne rozwijające umiejętność wyrażania emocji, komuni-kacji interpersonalnej oraz budowania pewności siebie,
5. tworzenie i odgrywanie scenek oraz krótkich przedstawień tematycznych,
6. realizację wspólnego projektu teatralnego zakończonego publiczną prezentacją lub poka-zem,
7. naukę podstaw gry na prostych instrumentach perkusyjnych i melodycznych,
8. wspólne śpiewanie, tworzenie muzyki oraz komponowanie prostych utworów i piosenek,
9. zabawy rytmiczne i ruchowe wspierające rozwój koordynacji ruchowej, poczucia rytmu oraz ekspresji ruchowej,
10. zajęcia taneczne, naukę podstawowych kroków i prostych choreografii z różnych stylów tanecznych,
11. ćwiczenia rozwijające świadomość ciała, koordynację oraz umiejętność pracy zespoło-wej,
12. przygotowanie wspólnego układu tanecznego prezentowanego podczas wydarzenia pod-sumowującego cykl zajęć,
13. organizację wystawy prac plastycznych i rękodzielniczych wykonanych przez uczestni-ków/czek,
14. przygotowanie przedstawienia teatralnego, koncertu muzycznego lub pokazu artystycz-nego z udziałem uczestników/czek zajęć,
15. tworzenie gazetki młodzieżowej zawierającej wywiady, artykuły, recenzje oraz autorskie prace uczestników/czek,
16. inne metody prowadzenia zajęć o charakterze twórczym i/lub artystycznym.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. warsztaty plastyczne,
2. warsztaty rękodzielnicze,
3. zajęcia teatralne,
4. zajęcia muzyczne,
5. zajęcia taneczne,
6. techniki mieszane,
7. realizację projektów grupowych.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.,
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem średnim, posiadającą dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą w obszarze objętym przedmiotem zamówienia.
Zamawiający zapewnia materiały plastyczne i techniczne takie jak: bloki rysunkowe i techniczne białe i kolorowe, markery, flamastry, kredki, plastelina, farby, kleje, pastele, akwarele, papiery kolorowe, nożyczki, długopisy, karteczki samoprzylepne itp.
Wymagania wobec Wykonawcy:
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czki do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów plastycznych, technicznych i pomocniczych niezbęd-nych do prawidłowej realizacji zajęć, niebędących na wyposażeniu Zamawiającego,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych
okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia zawartego w formularzu ofertowym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Część 3
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć kreatywno-technicznych dla dzieci i młodzieży, mających na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych, technicznych i kreatywnych uczestników/czek. Program zajęć kreatywno-technicznych obejmuje działania mające na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych, technicznych i kreatywnych uczestników/czek poprzez praktyczne warsztaty z zakresu fotografii, grafiki komputerowej, animacji, montażu wideo, programowania, robotyki oraz tworzenia gier i aplikacji edukacyjnych. Zajęcia będą prowadzone w formule warsztatowej, z wykorzystaniem metod aktywizujących, pracy projektowej oraz działań zespołowych wspierających rozwój kompetencji przyszłości, kreatywności, logicznego myślenia i współpracy w grupie. Zajęcia mają wspierać rozwój kompetencji cyfrowych i technicznych uczestników/czek, wzmacniać ich kreatywność, samodzielność oraz umiejętność współpracy i rozwiązywania problemów.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. wprowadzenie do bezpiecznej i świadomej pracy z technologią, obejmujące: zasady ko-rzystania ze sprzętu komputerowego, obsługę aparatów fotograficznych i robotów eduka-cyjnych, podstawy ergonomii pracy przy komputerze, zasady bezpiecznego poruszania się w Internecie;
2. realizację zajęć z zakresu fotografii cyfrowej, obejmujących: podstawy obsługi aparatu fo-tograficznego lub smartfona, naukę kadrowania, perspektywy i pracy ze światłem, wyko-nywanie zdjęć w przestrzeni wewnętrznej i plenerowej, praktyczne ćwiczenia fotograficz-ne;
3. realizację warsztatów z grafiki komputerowej, obejmujących: wykorzystanie darmowych narzędzi graficznych, takich jak GIMP lub Canva, podstawy obróbki zdjęć, kadrowanie, retusz oraz stosowanie filtrów, projektowanie plakatów, ulotek oraz grafik do mediów spo-łecznościowych;
4. realizację zajęć z zakresu animacji i montażu wideo, obejmujących: obsługę prostych programów do montażu filmów, takich jak OpenShot, Clipchamp lub CapCut itp., naukę łączenia klipów filmowych, dodawanie napisów, efektów specjalnych i dźwięku, tworzenie krótkich animacji poklatkowych typu stop-motion, realizację grupowego filmu lub wideokli-pu;
5. realizację zajęć z podstaw programowania, obejmujących: ćwiczenia w środowiskach wi-zualnych, takich jak Scratch lub Blockly, wprowadzenie do podstaw języków Python lub JavaScript dla bardziej zaawansowanych uczestników/czek, tworzenie prostych aplikacji edukacyjnych, projektowanie interaktywnych prezentacji i prostych gier;
6. realizację warsztatów z robotyki edukacyjnej, obejmujących: pracę z zestawami eduka-cyjnymi, takimi jak LEGO® Education, mBot lub Photon, budowanie prostych konstrukcji robotów, programowanie ruchu, czujników i reakcji robota, organizację mini-zawodów ro-botów, torów przeszkód oraz zadań problemowych;
7. realizację działań związanych z tworzeniem gier i aplikacji edukacyjnych, obejmujących: projektowanie zasad gry, tworzenie fabuły i określanie celów projektu, pracę zespołową nad realizacją projektu od etapu pomysłu do prezentacji końcowej;
8. realizację projektów grupowych, w ramach których uczestnicy będą: wybierać temat pro-jektu, planować działania i podział zadań, pełnić role projektowe, takie jak programista, grafik, montażysta lub projektant, przygotowywać prezentację efektów swojej pracy pod-czas spotkania podsumowującego lub miniwystawy,
9. inne metody prowadzenia zajęć o charakterze kreatywno-technicznym.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. podstawy fotografii,
2. podstawy grafiki komputerowej,
3. podstawy animacji i montażu wideo,
4. proste zajęcia z programowania,
5. podstawy robotyki,
6. tworzenie gier edukacyjnych,
7. tworzenie prostych aplikacji edukacyjnych.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.,
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem średnim, posiadającą dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą w obszarze objętym przedmiotem zamówienia.
Wymagania wobec Wykonawcy
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych,
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czki do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów technicznych i pomocniczych niezbędnych do prawi-dłowej realizacji zajęć, niebędących na wyposażeniu Zamawiającego,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Część 4
Świadczeniu usług szkoleniowych: Działania aktywizacyjne i rozwojowe - aktywności edukacyjne i twórcze w ramach projektu pn. „Rodzina w Centrum” nr FELU.08.08-IZ.00-0013/25 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej (typ projektu 3,7) Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027.
Celem działania jest wspieranie rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i kreatywnego dzieci oraz młodzieży, a także budowanie ich pewności siebie i poczucia sprawczości poprzez udział w różnorodnych zajęciach rozwijających pasje, zainteresowania i kompetencje. Działanie ma charakter zarówno edukacyjny, jak i terapeutyczno-integracyjny, sprzyjając wyrównywaniu szans rozwojowych, zwłaszcza wśród dzieci zagrożonych wykluczeniem.
Zamówienie składa się z czterech części:
Część 1 Zajęcia edukacyjne
Część 2 Zajęcia twórcze i artystyczne
Część 3 Zajęcia kreatywno-techniczne
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
1) Postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzone jest zgodnie z zasadą konkurencyjności, określoną w Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 z dnia 14 marca 2025 roku.
2) Do czynności podejmowanych przez Zamawiającego, Wykonawców w postępowaniu o udzielenie niniejszego zamówienia oraz do umowy w sprawie zamówienia stosuje się postanowienia zapytania ofertowego, przepisy ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących ochronie bezpieczeństwa narodowego (Dz. U. 2025 r. poz. 514), a w sprawach nieuregulowanych w zapytaniu ofertowym lub ww. ustawie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1071 ze zm.).
3) Do niniejszego postępowania nie mają zastosowania przepisy ustawy Prawo zamówień publicznych.
Część 4 Aktywności łączące naukę i zabawę
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć integrujących naukę i zabawę, mających na celu rozwijanie kompetencji społecznych, poznawczych i interpersonalnych uczestników/czek poprzez aktywne formy edukacji. Program zajęć obejmuje działania łączące zdobywanie wiedzy i rozwijanie umiejętności z aktywną i atrakcyjną formą spędzania czasu. Zajęcia mają na celu wzmacnianie kreatywności, logicznego myślenia, umiejętności współpracy, komunikacji interpersonalnej oraz integracji grupy poprzez wykorzystanie metod aktywizujących, gier edukacyjnych i działań terenowych.
Zajęcia realizowane będą w formule warsztatowej, z wykorzystaniem pracy indywidualnej i zespołowej oraz elementów edukacji poprzez zabawę.
W ramach realizacji zajęć przewiduje się na przykład:
1. realizację ćwiczeń integracyjnych i aktywności wspierających budowanie relacji w grupie, w tym: ćwiczeń zapoznawczych, zadań budujących zaufanie i współpracę, krótkich ćwi-czeń ruchowych i gimnastyki umysłowej, mini gier ruchowych opartych na zadaniach lo-gicznych;
2. prowadzenie gier edukacyjnych rozwijających wiedzę i kompetencje uczestników/czek, w szczególności: edukacyjnych gier planszowych o tematyce geograficznej, przyrodni-czej, matematycznej i językowej, quizów tematycznych z elementami rywalizacji, zajęć typu escape room polegających na rozwiązywaniu zagadek i wykonywaniu zadań pro-blemowych;
3. realizację ćwiczeń rozwijających logiczne myślenie i koncentrację, obejmujących: krzy-żówki, sudoku, tangramy, układanki logiczne, zagadki słowne i matematyczne, zadania typu „Znajdź różnicę” oraz „Połącz fakty”;
4. organizację zajęć terenowych i aktywności plenerowych, w szczególności: podchodów z zadaniami i zagadkami, gier miejskich polegających na odkrywaniu miejsc i rozwiązywa-niu zadań, ćwiczeń z orientacji w terenie z wykorzystaniem map oraz aplikacji mobilnych;
5. stosowanie metod aktywizujących wspierających rozwój kompetencji społecznych i edu-kacyjnych, w tym: burzy mózgów, pracy zespołowej, metody projektu, prezentacji efek-tów pracy grupowej;
6. realizację mini-projektów edukacyjnych integrujących różne obszary wiedzy, takich jak: projektowanie własnej gry edukacyjnej, tworzenie przewodnika po mieście lub okolicy, przygotowanie tematycznych materiałów edukacyjnych;
7. realizację modułów tematycznych, obejmujących m.in.: „Dzień matematycznych detek-tywów” – łamigłówki, szyfry i kodowanie, „Misję naukową” – zadania eksperymentalne i przyrodnicze, „Podróż po świecie” – quizy, gry i zabawy kulturoznawcze;
8. organizację działań podsumowujących, obejmujących: prezentację projektów i efektów pracy uczestników/czek, wspólne omawianie przebiegu zajęć, rozmowy i refleksję doty-czącą zdobytej wiedzy, nowych umiejętności oraz najbardziej wartościowych doświad-czeń uczestników/czek,
9. inne metody prowadzenia zajęć łączące naukę i zabawę.
Zakres zajęć obejmuje w szczególności:
1. gry edukacyjne,
2. quizy, łamigłówki, zagadki logiczne,
3. zajęcia terenowe,
4. zajęcia prowadzone metodami aktywizującymi,
5. podstawy robotyki.
Liczba uczestników: łącznie: 16 uczestników/czek projektu, dwie grupy warsztatowe, średnio 6–8 osób w grupie.
Wymiar i organizacja zajęć:
Łączna liczba godzin: 288 godzin dydaktycznych, w tym:
a) 90 godziny w 2026 r.,
b) 198 godzin w 2027 r.
Szacowana realizacja zajęć wynosi średnio od 2 do 8 razy w miesiącu, w zależności od możliwości uczestników/czek oraz potrzeb projektu. Jedno spotkanie obejmuje średnio 3 godziny dydaktyczne. Zamawiający dopuszcza realizację zajęć zarówno w większym, jak i mniejszym wymiarze. Przez godzinę dydaktyczną rozumie się 45 minut.
Termin wykonania zamówienia: od dnia zawarcia umowy do dnia 15.12.2027 r. lub wyczerpania wartości zamówienia.
Miejsce realizacji: teren Gminy Miejskiej Świdnik, w pomieszczeniach będących w dyspozycji Centrum Usług Społecznych w Świdniku. Zamawiający dopuszcza realizację całości lub części zajęć poza wskazanymi pomieszczeniami, na koszt Wykonawcy, po uprzednim uzgodnieniu i za porozumieniem stron.
Minimalne wymagania dotyczące kwalifikacji kadry: legitymującą się wykształceniem średnim, posiadającą dwa lata doświadczenia zawodowego w pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą w obszarze objętym przedmiotem zamówienia.
Wymagania wobec Wykonawcy
Wykonawca zobowiązany będzie do:
1. przygotowania szczegółowego programu zajęć oraz harmonogramu ich realizacji, uwzględniającego cele projektu, wiek uczestników/czek, ich możliwości rozwojowe oraz potrzeby edukacyjne i społeczne uczestników/czek,
2. opracowania scenariuszy zajęć oraz stosowania metod dydaktycznych,
3. dostosowanych do charakteru prowadzonych działań, w szczególności metod aktywizu-jących, angażujących uczestników/czki do współpracy i samodzielnego działania,
4. zapewnienia wszelkich materiałów technicznych i pomocniczych niezbędnych do prawi-dłowej realizacji zajęć, niebędących na wyposażeniu Zamawiającego,
5. przygotowania i organizacji zajęć w sposób zapewniający aktywny udział wszystkich uczestników/czek, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości psychofizycznych dzie-ci i młodzieży,
6. prowadzenia dokumentacji realizacji usługi, obejmującej co najmniej:
• listy obecności uczestników/czek,
• dzienniki zajęć lub karty realizacji wsparcia,
• harmonogramy zajęć,
• potwierdzenia odbioru materiałów dydaktycznych, jeśli dotyczy,
• dokumentację fotograficzną prowadzonych działań, jeżeli Zamawiający będzie te-go wymagał;
7. niezwłocznego informowania Zamawiającego o problemach organizacyjnych, niskiej fre-kwencji uczestników/czek, trudnościach wychowawczych lub innych okolicznościach mogących mieć wpływ na prawidłową realizację usługi,
8. dostosowania metod, form i materiałów pracy do indywidualnych potrzeb uczestni-ków/czek, w tym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub trudnościami w nauce,
9. zapewnienia realizacji zajęć zgodnie z zasadą równości szans, niedyskryminacji oraz do-stępności dla osób ze szczególnymi potrzebami,
10. zapewnienia bezpieczeństwa uczestników/czek podczas realizacji zajęć, zgodnie z obo-wiązującymi przepisami prawa oraz zasadami BHP i ochrony przeciwpożarowej,
11. sprawowania stałej opieki nad uczestnikami/czkami podczas prowadzonych zajęć oraz reagowania na sytuacje zagrażające zdrowiu lub bezpieczeństwu uczestników/czek,
12. współpracy z Zamawiającym w zakresie organizacji zajęć, monitorowania postępów uczestników/czek oraz przekazywania informacji dotyczących realizacji wsparcia,
13. terminowego i należytego wykonywania usługi z zachowaniem staranności wymaganej od podmiotów profesjonalnie świadczących usługi edukacyjne i warsztatowe.
14. Wykonawca wskaże do realizacji zamówienia osoby legitymujące się zaświadcze-niem o niekaralności osób realizujących zajęcia. Wymóg ten wynika z ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (tekst jedn.: Dz.U. z 2026 r. poz. 110). Celem weryfikacji jest zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony małoletnich poprzez potwierdzenie, że oso-by zaangażowane w realizację zamówienia nie były karane za przestępstwa na tle seksualnym. Spełnienie powyższego wymogu zostanie potwierdzone na podstawie oświadczenia zawartego w formularzu ofertowym.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w dokumencie pod nazwą Zapytanie ofertowe CUS 2026 - zadanie 6 - stanowiący załącznik.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Time limit for receipt of tenders
Sun Jun 14 21:59:59 GMT 2026
Location
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: świdnicki, Gmina: Świdnik, Miejscowość: Świdnik
Category assortment
Training
Buyer details
Gmina Miejska Świdnik/Centrum Usług Społecznych w Świdniku
aleja Lotników Polskich 5
21-040 Świdnik
Województwo: lubelskie
Kraj: Polska
NIP: 7131406864
aleja Lotników Polskich 5
21-040 Świdnik
Województwo: lubelskie
Kraj: Polska
NIP: 7131406864
