ZAPYTANIE OFERTOWE nr 4/2026/7.12 z dnia 02.06.2026 r. „Edukacyjny upgrade - podnoszenie kompetencji uczniów i nauczycieli LO w Strzyżowie”.
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FEPK.07.12-IP.01-0066/23 - Edukacyjny upgrade - podnoszenie kompetencji uczniów i nauczycieli LO w Strzyżowie
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie szkolenia pt. „Zajęcia dla uczniów zmniejszające stres oraz redukujące poziom agresji, sposoby radzenia sobie w sytuacjach trudnych” dla Uczniów/Uczennic biorących udział w projekcie partnerskim pt. „Edukacyjny upgrade - podnoszenie kompetencji uczniów i nauczycieli LO w Strzyżowie” w ramach Priorytetu nr FEPK.07 „Kapitał ludzki gotowy do zmian” programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021 – 2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus Działanie FEPK.07.12 Szkolnictwo ogólne, na podstawie Umowy nr FEPK.07.12-IP.01-0066/23-00
Liczba godzin wsparcia: 180 godzin/ 18 grup po 10 godzin, (10 godz./grupa)
Odbiorcy wsparcia: uczniowie Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Strzyżowie
Miejsce realizacji zamówienia: Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Strzyżowie, ul. Mickiewicza 11, 38-100 Strzyżów
Forma: warsztatowa
Zajęcia składają się z 4 bloków tematycznych:
1) RADZENIE SOBIE ZE STRESEM
Cel: umiejętność opowiedzenia czym jest stres, jakie są jego objawy, jakie są źródła stresu, umiejętność dostrzeżenia podobieństwa w zakresie sytuacji, które powodują stres, ale również dostrzeżenie, że różnimy się jako ludzie w intensywności odczuwanego stresu, umiejętność przeformułowania myślenia o sytuacji w taki sposób, aby zminimalizować stres, znajomość konstruktywnych technik radzenia sobie ze stresem.
2) ROZWIJANIE ODPORNOŚCI PSYCHICZNEJ – DBANIE O SIEBIE
Cel: dostrzeżenie zależność między myślami, emocjami i działaniem, korzystanie ze strategii pozwalających na określenie rozwiązań danej, trudnej sytuacji, określenie przekonania, które dodają i odbierają siły, przeformułowanie przekonania w taki sposób, aby to przekonanie dodawało siły; umiejętność określenia przynajmniej jednej strategii, która doda uczniowi siły na co dzień.
3) EMOCJE - Cel: zajęć: umiejętność rozpoznawania odczuwanych przez siebie emocje oraz dostrzeżenie ich funkcji; świadomość, że każda emocja jest potrzebna, ponieważ stanowi istotny komunikat; dostrzeżenie różnie odczuwanych emocji; określenie skutków związanych z takim, a nie innym sposobem wyrażania emocji; konstruktywne sposoby radzenia sobie z emocjami.
4) RELACJE - Cel: uczeń nabywa kompetencje związane ze współpracą na rzecz jednego celu; potrafi dostrzec, co sprzyja osiągnięciu wspólnego celu, a co nie; dostrzega znaczenie różnych ról i związanych z tym zachowań w grupie.; potrafi wyciągnąć wnioski oraz potraktować błąd jako lekcję na przyszłość.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: podkarpackie, Powiat: strzyżowski, Gmina: Strzyżów, Miejscowość: Strzyżów
FEPK.07.12-IP.01-0066/23 - Edukacyjny upgrade - podnoszenie kompetencji uczniów i nauczycieli LO w Strzyżowie
Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie szkolenia pt. „Zajęcia dla uczniów zmniejszające stres oraz redukujące poziom agresji, sposoby radzenia sobie w sytuacjach trudnych” dla Uczniów/Uczennic biorących udział w projekcie partnerskim pt. „Edukacyjny upgrade - podnoszenie kompetencji uczniów i nauczycieli LO w Strzyżowie” w ramach Priorytetu nr FEPK.07 „Kapitał ludzki gotowy do zmian” programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021 – 2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus Działanie FEPK.07.12 Szkolnictwo ogólne, na podstawie Umowy nr FEPK.07.12-IP.01-0066/23-00
Liczba godzin wsparcia: 180 godzin/ 18 grup po 10 godzin, (10 godz./grupa)
Odbiorcy wsparcia: uczniowie Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Strzyżowie
Miejsce realizacji zamówienia: Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Strzyżowie, ul. Mickiewicza 11, 38-100 Strzyżów
Forma: warsztatowa
Zajęcia składają się z 4 bloków tematycznych:
1) RADZENIE SOBIE ZE STRESEM
Cel: umiejętność opowiedzenia czym jest stres, jakie są jego objawy, jakie są źródła stresu, umiejętność dostrzeżenia podobieństwa w zakresie sytuacji, które powodują stres, ale również dostrzeżenie, że różnimy się jako ludzie w intensywności odczuwanego stresu, umiejętność przeformułowania myślenia o sytuacji w taki sposób, aby zminimalizować stres, znajomość konstruktywnych technik radzenia sobie ze stresem.
2) ROZWIJANIE ODPORNOŚCI PSYCHICZNEJ – DBANIE O SIEBIE
Cel: dostrzeżenie zależność między myślami, emocjami i działaniem, korzystanie ze strategii pozwalających na określenie rozwiązań danej, trudnej sytuacji, określenie przekonania, które dodają i odbierają siły, przeformułowanie przekonania w taki sposób, aby to przekonanie dodawało siły; umiejętność określenia przynajmniej jednej strategii, która doda uczniowi siły na co dzień.
3) EMOCJE - Cel: zajęć: umiejętność rozpoznawania odczuwanych przez siebie emocje oraz dostrzeżenie ich funkcji; świadomość, że każda emocja jest potrzebna, ponieważ stanowi istotny komunikat; dostrzeżenie różnie odczuwanych emocji; określenie skutków związanych z takim, a nie innym sposobem wyrażania emocji; konstruktywne sposoby radzenia sobie z emocjami.
4) RELACJE - Cel: uczeń nabywa kompetencje związane ze współpracą na rzecz jednego celu; potrafi dostrzec, co sprzyja osiągnięciu wspólnego celu, a co nie; dostrzega znaczenie różnych ról i związanych z tym zachowań w grupie.; potrafi wyciągnąć wnioski oraz potraktować błąd jako lekcję na przyszłość.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: podkarpackie, Powiat: strzyżowski, Gmina: Strzyżów, Miejscowość: Strzyżów
Time limit for receipt of tenders
2026-06-10 08:00:00.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: podkarpackie, Powiat: strzyżowski, Gmina: Strzyżów, Miejscowość: Strzyżów
Category assortment
Training
Buyer details
Towarzystwo ALTUM, Programy Społeczno-Gospodarcze
Warszawska 5/7
35-205 Rzeszów
Województwo: podkarpackie
Kraj: Polska
Warszawska 5/7
35-205 Rzeszów
Województwo: podkarpackie
Kraj: Polska
