Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FEOP.05.10-IP.02-0032/24 - Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa
Część 1
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca,
Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część I. Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu (w tym zespołem Aspergera).
Celem studiów podyplomowych jest wyposażenie słuchaczy w specjalistyczną wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do diagnozy funkcjonalnej, organizowania edukacji, prowadzenia terapii oraz rewalidacji dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (w tym zespołem Aspergera), w tym m.in. zrozumienie teoretycznych podstaw autyzmu, całościowych zaburzeń rozwojowych i zespołu Aspergera, nabycie umiejętności diagnozowania potrzeb, możliwości oraz funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu, poznanie nowoczesnych, efektywnych metod edukacji i terapii, w tym technik komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) oraz terapii zachowań trudnych, wyposażenie w umiejętności do projektowania i realizacji indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych (IPET) oraz rewalidacji, przygotowanie do współpracy z rodzicami i opiekunami osób ze spektrum autyzmu. Absolwenci uzyskują uprawnienia do pracy w przedszkolach i szkołach specjalnych, integracyjnych oraz ogólnodostępnych jako nauczyciel wspomagający lub terapeuta.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: Opole, Gmina: Opole, Miejscowość: Opole
Część 2
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca,
Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część II. Surdopedagogika.
Celem studiów podyplomowych na kierunku surdopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością słuchową) jest przygotowanie merytoryczne i praktyczne do pracy edukacyjnej, wychowawczej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą z wadami słuchu, w tym przekazanie wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii narządu słuchu, audiologii, surdologopedii oraz psychologii osób niesłyszących; nauczenie metod i form pracy z osobami z uszkodzeniami słuchu, w tym umiejętności wykorzystania metod alternatywnej komunikacji; przygotowanie do prowadzenia rehabilitacji słuchu i mowy, a także nauczania języka migowego lub innych metod porozumiewania się, kształcenie umiejętności pracy nie tylko z samym dzieckiem/uczniem, ale także z jego rodziną i otoczeniem. Ukończenie studiów podyplomowych daje uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela-surdopedagoga, specjalisty wspierającego dzieci/uczniów niesłyszących i słabosłyszących w placówkach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: Opole, Gmina: Opole, Miejscowość: Opole
Część 3
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca, Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część III. Integracja sensoryczna.
Celem studiów podyplomowych na kierunku integracja sensoryczna jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do profesjonalnego diagnozowania oraz prowadzenia terapii zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci i młodzieży, w tym m.in. poznanie neurobiologicznych podstaw integracji sensorycznej, psychologii rozwojowej i klinicznej, teorii integracji sensorycznej oraz mechanizmów działania zmysłów, nabycie umiejętności przeprowadzania obserwacji klinicznej, wykonywania testów standaryzowanych oraz diagnozowanie dysfunkcji integracji sensorycznej, nauka tworzenia indywidualnych programów terapeutycznych, dobierania odpowiednich technik i ćwiczeń oraz wspomagania rozwoju motorycznego i poznawczego dzieci/uczniów, rozwój umiejętności wspierania rodziców w pracy z dzieckiem z zaburzeniami sensorycznymi. Absolwenci zdobywają kompetencje niezbędne do pracy jako terapeuta integracji sensorycznej w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz ośrodkach rehabilitacyjnych.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Część 4
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca, Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część IV. Oligofrenopedagogika.
Celem studiów podyplomowych na kierunku oligofrenopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełno-sprawnością intelektualną) jest przygotowanie do pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną w różnym stopniu, w tym nabycie umiejętności diagnozowania potrzeb, tworzenia Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) oraz dostosowywania metod pracy do indywidualnych możliwości uczniów, zapoznanie z nowoczesnymi metodami nauczania, rewalidacji i terapii, w tym elementami arteterapii, muzykoterapii czy technikami wspomagania rozwoju, przygotowanie do wspierania procesu usamodzielniania osób niepełnosprawnych oraz współpracy z ich rodzinami. Słuchacze zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności niezbędne do diagnozowania, prowadzenia terapii, rewalidacji oraz organizowania edukacji włączającej i integra-cyjnej. Absolwenci uzyskują kwalifikacje do pracy jako pedagog specjalny – oligofreno-pedagog oraz nauczyciel wspierający w placówkach oświatowych (przedszkola, szkoły) i specjalnych (ośrodki rehabilitacyjne, DPS).
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: Opole, Gmina: Opole, Miejscowość: Opole
Część 5
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca, Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część V. Tyflopedagogika.
Celem studiów podyplomowych z tyflopedagogiki jest przygotowanie specjalistów (nauczycieli, pedagogów) do edukacji, terapii i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (niewidomych i słabowidzących). Słuchacze zdobywają teoretyczną i praktyczną wiedzę niezbędną do skutecznego wspierania osób niewidomych i słabowidzących na różnych etapach edukacyjnych, w tym m.in. rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych, możliwości
i ograniczeń osób z dysfunkcją wzroku, umiejętność dostosowania metod kształcenia
i materiałów dydaktycznych (np. nauka alfabetu Braille`a) do specyficznych potrzeb dzieci/uczniów, nauka podstaw rehabilitacji wzroku, orientacji przestrzennej oraz samodzielnego poruszania się, współpraca z rodzicami dzieci/uczniów z niepełnosprawnością wzrokową. Absolwenci uzyskują uprawnienia do pracy jako tyflopedagog w szkołach i przedszkolach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
FEOP.05.10-IP.02-0032/24 - Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa
Część 1
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca,
Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część I. Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu (w tym zespołem Aspergera).
Celem studiów podyplomowych jest wyposażenie słuchaczy w specjalistyczną wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do diagnozy funkcjonalnej, organizowania edukacji, prowadzenia terapii oraz rewalidacji dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (w tym zespołem Aspergera), w tym m.in. zrozumienie teoretycznych podstaw autyzmu, całościowych zaburzeń rozwojowych i zespołu Aspergera, nabycie umiejętności diagnozowania potrzeb, możliwości oraz funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu, poznanie nowoczesnych, efektywnych metod edukacji i terapii, w tym technik komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) oraz terapii zachowań trudnych, wyposażenie w umiejętności do projektowania i realizacji indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych (IPET) oraz rewalidacji, przygotowanie do współpracy z rodzicami i opiekunami osób ze spektrum autyzmu. Absolwenci uzyskują uprawnienia do pracy w przedszkolach i szkołach specjalnych, integracyjnych oraz ogólnodostępnych jako nauczyciel wspomagający lub terapeuta.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: Opole, Gmina: Opole, Miejscowość: Opole
Część 2
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca,
Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część II. Surdopedagogika.
Celem studiów podyplomowych na kierunku surdopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością słuchową) jest przygotowanie merytoryczne i praktyczne do pracy edukacyjnej, wychowawczej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą z wadami słuchu, w tym przekazanie wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii narządu słuchu, audiologii, surdologopedii oraz psychologii osób niesłyszących; nauczenie metod i form pracy z osobami z uszkodzeniami słuchu, w tym umiejętności wykorzystania metod alternatywnej komunikacji; przygotowanie do prowadzenia rehabilitacji słuchu i mowy, a także nauczania języka migowego lub innych metod porozumiewania się, kształcenie umiejętności pracy nie tylko z samym dzieckiem/uczniem, ale także z jego rodziną i otoczeniem. Ukończenie studiów podyplomowych daje uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela-surdopedagoga, specjalisty wspierającego dzieci/uczniów niesłyszących i słabosłyszących w placówkach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: Opole, Gmina: Opole, Miejscowość: Opole
Część 3
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca, Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część III. Integracja sensoryczna.
Celem studiów podyplomowych na kierunku integracja sensoryczna jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do profesjonalnego diagnozowania oraz prowadzenia terapii zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci i młodzieży, w tym m.in. poznanie neurobiologicznych podstaw integracji sensorycznej, psychologii rozwojowej i klinicznej, teorii integracji sensorycznej oraz mechanizmów działania zmysłów, nabycie umiejętności przeprowadzania obserwacji klinicznej, wykonywania testów standaryzowanych oraz diagnozowanie dysfunkcji integracji sensorycznej, nauka tworzenia indywidualnych programów terapeutycznych, dobierania odpowiednich technik i ćwiczeń oraz wspomagania rozwoju motorycznego i poznawczego dzieci/uczniów, rozwój umiejętności wspierania rodziców w pracy z dzieckiem z zaburzeniami sensorycznymi. Absolwenci zdobywają kompetencje niezbędne do pracy jako terapeuta integracji sensorycznej w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz ośrodkach rehabilitacyjnych.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Część 4
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca, Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część IV. Oligofrenopedagogika.
Celem studiów podyplomowych na kierunku oligofrenopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełno-sprawnością intelektualną) jest przygotowanie do pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną w różnym stopniu, w tym nabycie umiejętności diagnozowania potrzeb, tworzenia Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) oraz dostosowywania metod pracy do indywidualnych możliwości uczniów, zapoznanie z nowoczesnymi metodami nauczania, rewalidacji i terapii, w tym elementami arteterapii, muzykoterapii czy technikami wspomagania rozwoju, przygotowanie do wspierania procesu usamodzielniania osób niepełnosprawnych oraz współpracy z ich rodzinami. Słuchacze zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności niezbędne do diagnozowania, prowadzenia terapii, rewalidacji oraz organizowania edukacji włączającej i integra-cyjnej. Absolwenci uzyskują kwalifikacje do pracy jako pedagog specjalny – oligofreno-pedagog oraz nauczyciel wspierający w placówkach oświatowych (przedszkola, szkoły) i specjalnych (ośrodki rehabilitacyjne, DPS).
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: Opole, Gmina: Opole, Miejscowość: Opole
Część 5
Zorganizowanie i przeprowadzenie studiów podyplomowych dla kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek) przedszkoli, szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych w ramach projektu pn. Wszyscy różni – jednak równi – wzmacnianie edukacji włączającej w Gminie Nysa dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Opolskiego 2021-2027, Działanie 5.10 Edukacja włączająca, Priorytet 5 – Fundusze Europejskie wspierające opolski rynek pracy i edukację.
Część V. Tyflopedagogika.
Celem studiów podyplomowych z tyflopedagogiki jest przygotowanie specjalistów (nauczycieli, pedagogów) do edukacji, terapii i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (niewidomych i słabowidzących). Słuchacze zdobywają teoretyczną i praktyczną wiedzę niezbędną do skutecznego wspierania osób niewidomych i słabowidzących na różnych etapach edukacyjnych, w tym m.in. rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych, możliwości
i ograniczeń osób z dysfunkcją wzroku, umiejętność dostosowania metod kształcenia
i materiałów dydaktycznych (np. nauka alfabetu Braille`a) do specyficznych potrzeb dzieci/uczniów, nauka podstaw rehabilitacji wzroku, orientacji przestrzennej oraz samodzielnego poruszania się, współpraca z rodzicami dzieci/uczniów z niepełnosprawnością wzrokową. Absolwenci uzyskują uprawnienia do pracy jako tyflopedagog w szkołach i przedszkolach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych.
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: opolskie, Powiat: nyski, Gmina: Nysa, Miejscowość: Nysa
Time limit for receipt of tenders
Fri Apr 24 21:59:59 GMT 2026
Location
Kraj: Polska, Województwo: opolskie
Category assortment
Higher education
Training
Training
Buyer details
Gmina Nysa - Gminny Zarząd Oświaty
Kolejowa 15
48-300 Nysa
Województwo: opolskie
Kraj: Polska
NIP: 7532414579
Kolejowa 15
48-300 Nysa
Województwo: opolskie
Kraj: Polska
NIP: 7532414579
