STEAMove przedszkola - rozwój włączającej edukacji przedszkolnej w Gminie Adamów
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
FELU.10.02-IZ.00-0028/24 - STEAMove przedszkola - rozwój włączającej edukacji przedszkolnej w Gminie Adamów
4.2. Zakres rzeczowy przedmiotu zamówienia obejmuje w szczególności:
1) Zestaw musi zawierać urządzenie podstawowe stanowiące centralny element zestawu, służące do rozwijania percepcji muzycznej, rytmicznej oraz motoryki, które powinno:
a) mieć formę mobilnego instrumentu edukacyjnego umożliwiającego wprowadzanie, odczytywanie i odtwarzanie prostych sekwencji rytmicznych i melodycznych za pomocą elementów mechanicznych (np. kołków, przycisków, obrotowych segmentów lub innych aktywatorów dźwięku),
b) być napędzane mechanicznie lub elektrycznie, umożliwiając zarówno ręczne, jak i automatyczne wprawianie w ruch elementów wykonawczych,
c) umożliwiać tworzenie i modyfikowanie kompozycji muzycznych poprzez umieszczanie lub przestawianie elementów aktywujących dźwięk na powierzchni urządzenia,
d) posiadać możliwość łatwej wymiany modułów muzycznych, generujących dźwięki o różnych barwach i wysokościach, np. perkusyjnych, dzwonkowych lub szmerowych,
e) umożliwiać kodowanie sekwencji muzycznych i ruchowych, w tym odtwarzanie rytmów i melodii,
f) posiadać interfejs wspomagający naukę muzyki i rytmu, wykorzystujący wizualne oznaczenia, kolorowe pola lub inne środki graficzne ułatwiające orientację w sekwencjach,
g) umożliwiać integrację z dodatkowymi modułami (muzycznymi, obrazkowymi, sensorycznymi) w sposób szybki i bezpieczny,
h) być przystosowane do współpracy z aplikacją edukacyjną on-line, umożliwiającą zapis i odczyt kompozycji muzycznych, dostęp do materiałów dydaktycznych oraz interaktywne ćwiczenia,
i) być przystosowane do pracy indywidualnej i grupowej, w tym do wykorzystania w terapii ręki, muzykoterapii i zajęciach integracyjnych,
j) być mobilne, łatwe w transporcie i przechowywaniu, np. wyposażone w uchwyty lub kółka oraz możliwość zabezpieczenia elementów podczas przenoszenia.
2)Zestaw powinien obejmować również:
a) co najmniej pięć wymiennych modułów muzycznych umożliwiających uzyskanie dźwięków o zróżnicowanej barwie i wysokości (np. instrumenty perkusyjne, dzwonkowe lub obrotowe).
b) co najmniej jeden moduł obrazkowy zawierający elementy graficzne lub cyfrowe, pozwalające na wizualizację pojęć muzycznych, emocji lub rytmów.
c) co najmniej sześć taśm oznaczających rzędy lub sekcje urządzenia, pozwalających na organizację przestrzeni roboczej.
d) elastyczne elementy (np. gumki) umożliwiające tworzenie wzorów, linii lub układów na powierzchni urządzenia.
e) zestaw pięciu pacynek o różnorodnej tematyce, przeznaczonych do prowadzenia zabaw integracyjnych, narracyjnych i terapeutycznych.
f) przewodnik metodyczny do terapii ręki, zawierający opis ćwiczeń i propozycje zajęć z wykorzystaniem urządzenia.
g) podręczny zestaw pomocy do zabaw grupowych, wspierający rozwój umiejętności społecznych i koordynacji ruchowej.
h) zestaw materiałów papierowych, takich jak kolorowanki, wycinanki i inne pomoce plastyczne dla dzieci.
i) notatnik do zapisywania utworów muzycznych, scenariuszy zajęć i pomysłów dydaktycznych.
j) dostęp on-line do aplikacji edukacyjno-terapeutycznej, zawierającej co najmniej:
zestaw scenariuszy zajęć edukacyjnych,
zestaw zabaw integracyjnych dla grup,
moduł do zapisywania kompozycji muzycznych,
partytury utworów do samodzielnego kodowania,
quizy i ćwiczenia interaktywne.
k) nielimitowany dostęp do platformy szkoleniowej on-line z materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i terapeutów.
l) pokrowiec ochronny zabezpieczający urządzenie przed wilgocią (np. wodoodporny).
m) zasilacz kompatybilny z urządzeniem podstawowym.
n) instrukcję obsługi w języku polskim, opisującą zasady użytkowania, bezpieczeństwa i konserwacji zestawu.
3) Urządzenie podstawowe powinno spełniać następujące minimalne wymagania techniczne i użytkowe:
a) regulacja tempa pracy:
urządzenie powinno umożliwiać płynną regulację tempa obrotu elementu wykonawczego w zakresie co najmniej36–144 uderzeń na minutę (BPM),
regulacja może odbywać się za pomocą mechanizmu dźwigniowego, pokrętła lub innego rozwiązania o równoważnej funkcjonalności.
b) powierzchnia robocza:
urządzenie powinno posiadać co najmniej 600 punktów aktywnych (np. otworów, gniazd, przycisków, pinów lub innych elementów umożliwiających montaż aktywatorów dźwięku),
elementy te muszą być rozmieszczone równomiernie i umożliwiać użytkownikowi samodzielne tworzenie sekwencji rytmicznych i melodycznych.
c) system mocowania modułów:
urządzenie powinno być wyposażone w ramę lub powierzchnię montażową z magnetycznym lub równoważnym systemem mocowania modułów,
system mocowania musi zapewniać stabilne i bezpieczne użytkowanie przez dzieci.
d) napęd i sterowanie:
urządzenie powinno być wyposażone w mechaniczny napęd obrotowy oraz układ sterowania umożliwiający precyzyjne uruchamianie i zatrzymywanie pracy,
dopuszcza się zastosowanie rozwiązań wspomagających (np. mikroprocesora lub kontrolera) w celu zapewnienia płynności pracy i stabilnego tempa.
e) wskaźnik tempa:
urządzenie powinno posiadać czytelny wskaźnik aktualnego tempa obrotu (np. w formie wyświetlacza, diody lub innego rozwiązania wizualnego o równoważnej funkcji).
f) materiały wykonania:
konstrukcja powinna być wykonana z trwałych, bezpiecznych materiałów dopuszczonych do kontaktu z dziećmi, takich jak:
drewno twarde (np. bukowe), sklejka (np. brzozowa lub bukowa), stal nierdzewna, tworzywa sztuczne typu ABS lub równoważne,
wszystkie krawędzie powinny być zaokrąglone, a powierzchnie zabezpieczone nietoksycznymi lakierami lub farbami zgodnymi z normą PN-EN 71 lub równoważną.
g) wymiary i masa:
wymiary urządzenia: około 100 cm × 70 cm × 70 cm (dopuszczalne odchylenie ± 5 cm),
masa całkowita: około 50 kg (dopuszczalne odchylenie ± 10%).
h) zasilanie:
o urządzenie powinno posiadać zasilacz sieciowy o napięciu wyjściowym 12 V DC i natężeniu min. 1,6 A,
o powinno umożliwiać również zasilanie bateryjne, zapewniające ciągłą pracę przez co najmniej 12 godzin.
4) Urządzenie powinno być fabrycznie nowe, wolne od wad fizycznych i prawnych, pełnowartościowe oraz powinno posiadać wymagane atestacje, deklaracje zgodności i/lub certyfikaty bezpieczeństwa.
5) Wszystkie elementy zestawu muszą w pełni kompatybilne ze sobą oraz pochodzić od tego samego producenta jako oryginalny zestaw systemowy. Nie dopuszcza się elementów zamiennych lub części składowych pochodzących od różnych producentów, jeżeli mogłoby to wpłynąć na funkcjonalność, integralność i gwarancję producenta całego zestawu. Wymóg kompatybilności i pochodzenia wszystkich elementów od jednego producenta wynika z konieczności zapewnienia pełnej funkcjonalności systemu, gwarancji jakości oraz wsparcia serwisowego dla całego zestawu.
Okres gwarancji: gwarancja producenta minimum 24
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: łukowski, Gmina: Adamów, Miejscowość: Adamów
FELU.10.02-IZ.00-0028/24 - STEAMove przedszkola - rozwój włączającej edukacji przedszkolnej w Gminie Adamów
4.2. Zakres rzeczowy przedmiotu zamówienia obejmuje w szczególności:
1) Zestaw musi zawierać urządzenie podstawowe stanowiące centralny element zestawu, służące do rozwijania percepcji muzycznej, rytmicznej oraz motoryki, które powinno:
a) mieć formę mobilnego instrumentu edukacyjnego umożliwiającego wprowadzanie, odczytywanie i odtwarzanie prostych sekwencji rytmicznych i melodycznych za pomocą elementów mechanicznych (np. kołków, przycisków, obrotowych segmentów lub innych aktywatorów dźwięku),
b) być napędzane mechanicznie lub elektrycznie, umożliwiając zarówno ręczne, jak i automatyczne wprawianie w ruch elementów wykonawczych,
c) umożliwiać tworzenie i modyfikowanie kompozycji muzycznych poprzez umieszczanie lub przestawianie elementów aktywujących dźwięk na powierzchni urządzenia,
d) posiadać możliwość łatwej wymiany modułów muzycznych, generujących dźwięki o różnych barwach i wysokościach, np. perkusyjnych, dzwonkowych lub szmerowych,
e) umożliwiać kodowanie sekwencji muzycznych i ruchowych, w tym odtwarzanie rytmów i melodii,
f) posiadać interfejs wspomagający naukę muzyki i rytmu, wykorzystujący wizualne oznaczenia, kolorowe pola lub inne środki graficzne ułatwiające orientację w sekwencjach,
g) umożliwiać integrację z dodatkowymi modułami (muzycznymi, obrazkowymi, sensorycznymi) w sposób szybki i bezpieczny,
h) być przystosowane do współpracy z aplikacją edukacyjną on-line, umożliwiającą zapis i odczyt kompozycji muzycznych, dostęp do materiałów dydaktycznych oraz interaktywne ćwiczenia,
i) być przystosowane do pracy indywidualnej i grupowej, w tym do wykorzystania w terapii ręki, muzykoterapii i zajęciach integracyjnych,
j) być mobilne, łatwe w transporcie i przechowywaniu, np. wyposażone w uchwyty lub kółka oraz możliwość zabezpieczenia elementów podczas przenoszenia.
2)Zestaw powinien obejmować również:
a) co najmniej pięć wymiennych modułów muzycznych umożliwiających uzyskanie dźwięków o zróżnicowanej barwie i wysokości (np. instrumenty perkusyjne, dzwonkowe lub obrotowe).
b) co najmniej jeden moduł obrazkowy zawierający elementy graficzne lub cyfrowe, pozwalające na wizualizację pojęć muzycznych, emocji lub rytmów.
c) co najmniej sześć taśm oznaczających rzędy lub sekcje urządzenia, pozwalających na organizację przestrzeni roboczej.
d) elastyczne elementy (np. gumki) umożliwiające tworzenie wzorów, linii lub układów na powierzchni urządzenia.
e) zestaw pięciu pacynek o różnorodnej tematyce, przeznaczonych do prowadzenia zabaw integracyjnych, narracyjnych i terapeutycznych.
f) przewodnik metodyczny do terapii ręki, zawierający opis ćwiczeń i propozycje zajęć z wykorzystaniem urządzenia.
g) podręczny zestaw pomocy do zabaw grupowych, wspierający rozwój umiejętności społecznych i koordynacji ruchowej.
h) zestaw materiałów papierowych, takich jak kolorowanki, wycinanki i inne pomoce plastyczne dla dzieci.
i) notatnik do zapisywania utworów muzycznych, scenariuszy zajęć i pomysłów dydaktycznych.
j) dostęp on-line do aplikacji edukacyjno-terapeutycznej, zawierającej co najmniej:
zestaw scenariuszy zajęć edukacyjnych,
zestaw zabaw integracyjnych dla grup,
moduł do zapisywania kompozycji muzycznych,
partytury utworów do samodzielnego kodowania,
quizy i ćwiczenia interaktywne.
k) nielimitowany dostęp do platformy szkoleniowej on-line z materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i terapeutów.
l) pokrowiec ochronny zabezpieczający urządzenie przed wilgocią (np. wodoodporny).
m) zasilacz kompatybilny z urządzeniem podstawowym.
n) instrukcję obsługi w języku polskim, opisującą zasady użytkowania, bezpieczeństwa i konserwacji zestawu.
3) Urządzenie podstawowe powinno spełniać następujące minimalne wymagania techniczne i użytkowe:
a) regulacja tempa pracy:
urządzenie powinno umożliwiać płynną regulację tempa obrotu elementu wykonawczego w zakresie co najmniej36–144 uderzeń na minutę (BPM),
regulacja może odbywać się za pomocą mechanizmu dźwigniowego, pokrętła lub innego rozwiązania o równoważnej funkcjonalności.
b) powierzchnia robocza:
urządzenie powinno posiadać co najmniej 600 punktów aktywnych (np. otworów, gniazd, przycisków, pinów lub innych elementów umożliwiających montaż aktywatorów dźwięku),
elementy te muszą być rozmieszczone równomiernie i umożliwiać użytkownikowi samodzielne tworzenie sekwencji rytmicznych i melodycznych.
c) system mocowania modułów:
urządzenie powinno być wyposażone w ramę lub powierzchnię montażową z magnetycznym lub równoważnym systemem mocowania modułów,
system mocowania musi zapewniać stabilne i bezpieczne użytkowanie przez dzieci.
d) napęd i sterowanie:
urządzenie powinno być wyposażone w mechaniczny napęd obrotowy oraz układ sterowania umożliwiający precyzyjne uruchamianie i zatrzymywanie pracy,
dopuszcza się zastosowanie rozwiązań wspomagających (np. mikroprocesora lub kontrolera) w celu zapewnienia płynności pracy i stabilnego tempa.
e) wskaźnik tempa:
urządzenie powinno posiadać czytelny wskaźnik aktualnego tempa obrotu (np. w formie wyświetlacza, diody lub innego rozwiązania wizualnego o równoważnej funkcji).
f) materiały wykonania:
konstrukcja powinna być wykonana z trwałych, bezpiecznych materiałów dopuszczonych do kontaktu z dziećmi, takich jak:
drewno twarde (np. bukowe), sklejka (np. brzozowa lub bukowa), stal nierdzewna, tworzywa sztuczne typu ABS lub równoważne,
wszystkie krawędzie powinny być zaokrąglone, a powierzchnie zabezpieczone nietoksycznymi lakierami lub farbami zgodnymi z normą PN-EN 71 lub równoważną.
g) wymiary i masa:
wymiary urządzenia: około 100 cm × 70 cm × 70 cm (dopuszczalne odchylenie ± 5 cm),
masa całkowita: około 50 kg (dopuszczalne odchylenie ± 10%).
h) zasilanie:
o urządzenie powinno posiadać zasilacz sieciowy o napięciu wyjściowym 12 V DC i natężeniu min. 1,6 A,
o powinno umożliwiać również zasilanie bateryjne, zapewniające ciągłą pracę przez co najmniej 12 godzin.
4) Urządzenie powinno być fabrycznie nowe, wolne od wad fizycznych i prawnych, pełnowartościowe oraz powinno posiadać wymagane atestacje, deklaracje zgodności i/lub certyfikaty bezpieczeństwa.
5) Wszystkie elementy zestawu muszą w pełni kompatybilne ze sobą oraz pochodzić od tego samego producenta jako oryginalny zestaw systemowy. Nie dopuszcza się elementów zamiennych lub części składowych pochodzących od różnych producentów, jeżeli mogłoby to wpłynąć na funkcjonalność, integralność i gwarancję producenta całego zestawu. Wymóg kompatybilności i pochodzenia wszystkich elementów od jednego producenta wynika z konieczności zapewnienia pełnej funkcjonalności systemu, gwarancji jakości oraz wsparcia serwisowego dla całego zestawu.
Okres gwarancji: gwarancja producenta minimum 24
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: łukowski, Gmina: Adamów, Miejscowość: Adamów
Time limit for receipt of tenders
2026-03-18 09:00:00.0
Location
Kraj: Polska, Województwo: lubelskie, Powiat: łukowski, Gmina: Adamów, Miejscowość: Adamów
Category assortment
Educational materials and equipment
Instruments
Instruments
Buyer details
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Adamowie
Szkolna 4a
21-412 Adamów
Województwo: lubelskie
Kraj: Polska
NIP: 8252167927
Szkolna 4a
21-412 Adamów
Województwo: lubelskie
Kraj: Polska
NIP: 8252167927
