Organizacja plenerowych stoisk edukacyjnych związanych z ochroną klimatu do projektu pn. ”RAZEM DLA Dobrego KLIMATU – działania adaptacyjne dla budowania odporności ekosystemowej obszaru transgranicza” realizowanego i dofinansowanego z Programu Współpracy Interreg Polska-Saksonia 2021-2027.
Notice description
Powstaje w kontekście projektu:
PLSN.01.01-IP.01-0001/24 - Razem dla Dobrego Klimatu-działania adaptacyjne dla budowania odporności ekosystemowej obszaru transgranicza
Organizacja pokazów plenerowych, jak obywatele pogranicza mogą przyczyniać się do ochrony i tworzenia bioróżnorodności i wpływać na zmiany klimatu podczas:
PIKNIKÓW bioróżnorodności w miejscowościach: Lubsko, Bogatynia i jednej z miejscowości w powiecie zgorzeleckim lub lubańskim
w tym:
a)pokazy klimatyczne:
*retencja wody
Dobre praktyki zatrzymywania wody opadowej, sposoby jej retencjonowania i oszczędzania.
*ochrona drzew
Pokaz ma zwiększyć świadomość uczestników/uczestniczek na temat znaczenia drzew dla klimatu, jakości powietrza oraz bioróżnorodności, a także wzmocnić postawy sprzyjające ochronie zieleni w najbliższym otoczeniu. Uczestnicy zdobędą wiedzę o tym, jak drzewa wpływają na retencję wody, obniżanie temperatury w miastach i pochłanianie zanieczyszczeń, co przełoży się na większą gotowość do sadzenia i pielęgnowania roślin oraz reagowania na przypadki niszczenia zieleni. W dłuższej perspektywie działania edukacyjne mają prowadzić do większego zaangażowania społeczności lokalnej w ochronę drzew i zwiększania terenów zielonych, co wspierać ma poprawę mikroklimatu, wzmacniać siedliska dla organizmów żywych i przyczynić się do kształtowania proekologicznych nawyków wśród mieszkańców.
*wierzba
Osoby uczestniczące mają nauczyć się rozróżniać gatunki wierzb i poznać ich znaczenie dla ochrony gleby oraz siedlisk wielu gatunków zwierząt. Wiedza ta sprzyjać ma sadzeniu wierzb w przestrzeni lokalnej, wspierać bioróżnorodność i naturalne procesy oczyszczania środowiska.
*leśne
Osoby uczestniczące mają poznać gatunki drzew i roślin leśnych oraz ich rolę w utrzymaniu bioróżnorodności, retencji wody i stabilności gleby. Zdobyta wiedza wzmocnić ma szacunek do ekosystemów leśnych i zachęcić do działań wspierających ochronę lasów oraz odpowiedzialne korzystanie z ich zasobów.
*mini ogrody ziołowe
Pokaz ma sprzyjać ograniczaniu transportu i opakowań związanych z zakupem ziół, wspierać bioróżnorodność poprzez obecność roślin przyjaznych zapylaczom oraz kształtować nawyki samodzielnej, ekologicznej uprawy roślin. W dłuższej perspektywie przełożyć ma się to na większe zazielenienie przestrzeni prywatnych i wzrost świadomości dotyczącej zrównoważonej produkcji żywności
*ekologiczny ogród
Osoby uczestniczące zapoznają się z zasadami prowadzenia ogrodu przyjaznego przyrodzie, opartego na naturalnych metodach uprawy, oszczędzaniu wody i wspieraniu zapylaczy. Zdobyta wiedza ma sprzyjać ograniczaniu chemii ogrodowej, zwiększaniu bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu oraz wprowadzaniu bardziej zrównoważonych praktyk w przestrzeni domowej i lokalnej.
*gatunki inwazyjne
Osoby uczestniczące mają nauczyć się rozpoznawać gatunki inwazyjne oraz poznać ich wpływ na rodzime ekosystemy i bioróżnorodność. Zdobyta wiedza zwiększyć ma czujność wobec rozprzestrzeniania się tych roślin i zwierząt oraz wspierać działania na rzecz ochrony lokalnej przyrody i rodzimych gatunków.
b)warsztaty klimatyczne:
*ochrony pszczół
Podczas prezentacji osoby korzystające ze stoiska mają dowiedzieć się o problemach zapylaczy w tym dzikich zapylaczy, o różnicach między pszczołą a osą, jak zbudowane jest wnętrze ula, jaka hierarchia panuje w pszczelej rodzinie, o cyklu rozwoju pszczoły, dlaczego pszczoły są pożyteczne, w jaki sposób pszczoły zapylają rośliny, co zagraża pszczołom, jakie są formy ochrony pszczół, dlaczego łąka kwietna jest doskonałym domem dla pszczół, dlaczego życie pszczół = życie ludzi na świecie. Mają poznać zasady bezpieczeństwa w kontakcie z pszczołami, pracę pszczelarza i sprzęt którego on używa, rodzaje miodów i sposób ich wytwarzania, mają własnoręcznie wykonać świece z węzy pszczelej.
*budowy hoteli dla owadów i zapylaczy
Efektem warsztatów ma być powstawanie hoteli-domków dla owadów. Uczestnicy mają to zrobić samodzielnie z nadzorem moderatora. Dowiedzieć się, jakie owady mogą w nich zamieszkać i jaki wpływ mają one na środowisko oraz nasze życie. Zrobiony domek (hotel) zabierają po wydarzeniu ze sobą.
*zielarskie
Zajęcia mają pomóc uczestnikom/uczestniczkom zrozumieć związek między roślinami a zmianami klimatu oraz pokazać, jak wykorzystywać lokalne zioła w sposób odpowiedzialny i zrównoważony. Nauczyć rozpoznawania gatunków, zasad bezpiecznego zbioru i uprawy roślin przyjaznych zapylaczom, co sprzyjać ma wzmacnianiu bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu. Zdobyta wiedza wspierać ma bardziej świadome korzystanie z zasobów przyrody, zachęcać do wprowadzania zieleni w przestrzeni codziennej i budować trwałe, proekologiczne nawyki.
*ornitologiczne
Zwiększyć mają wiedzę o ptakach i ich roli w ekosystemie oraz nauczyć, jak chronić ich siedliska w najbliższym otoczeniu. Zachęcać do dokarmiania w odpowiedzialny sposób, montowania budek lęgowych i pozostawiania przestrzeni przyjaznych ptakom, co wspierać powinno lokalną bioróżnorodność.
Wykonawca w ramach realizacji usługi zapewnić musi:
-wykonanie baneru informacyjnego o pikniku w formacie 100x300 cm
-dostawa energii elektrycznej do stoisk pokazowo-warsztatowych wg potrzeb
-obsługa konferansjera podczas pikniku
-nagłośnienie strefy pokazowo-warsztatowej
Dodatkowe informacje:
-minimalna ilość osób, które muszą skorzystać ze zorganizowanych pokazów i warsztatów - 200 osób na jedno wydarzenie
-czas każdej z prezentacji/warsztatu na jedno wydarzenie: 6 godzin
-wykonawca zlecenia zabezpiecza niezbędne materiały (min.: materiały recyclingowe
i ekologiczne, multimedialne oraz inny sprzęt wymagany do realizacji ww. pokazów
i warsztatów), narzędzia i elementy do właściwej organizacji i przebiegu pokazów
i warsztatów w tematach związanych z ekologią, klimatem i ochroną środowiska. Wykonawca zabezpiecza także miejsce wydarzenia i niezbędny sprzęt: stoły, stoliki, krzesełka, namioty typu pająk na każde stanowisko oraz wszelkie niezbędne przedmioty
i media do przeprowadzenia wydarzeń.
**************************
Wszystkie stoiska podczas wydarzeń muszą zawierać nazwę-tytuł pokazu/warsztatu
w języku polskim i niemieckim np. poprzez montaż odrębnej informacji umieszczonej na dowolnym nośniku umieszczonym na stoisku.
Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień częściowych ani możliwości złożenia ofert wariantowych.
Wymagany termin realizacji: w terminach cząstkowych wyznaczonych przez Zamawiającego, jednak nie później niż do dnia 30.06.2027 r.
Okres gwarancji: 12 miesięcy
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubuskie, Powiat: żarski, Gmina: Lubsko, Miejscowość: Lubsko
Kraj: Polska, Województwo: dolnośląskie, Powiat: zgorzelecki, Gmina: Bogatynia, Miejscowość: Bogatynia
Cała polska
PLSN.01.01-IP.01-0001/24 - Razem dla Dobrego Klimatu-działania adaptacyjne dla budowania odporności ekosystemowej obszaru transgranicza
Organizacja pokazów plenerowych, jak obywatele pogranicza mogą przyczyniać się do ochrony i tworzenia bioróżnorodności i wpływać na zmiany klimatu podczas:
PIKNIKÓW bioróżnorodności w miejscowościach: Lubsko, Bogatynia i jednej z miejscowości w powiecie zgorzeleckim lub lubańskim
w tym:
a)pokazy klimatyczne:
*retencja wody
Dobre praktyki zatrzymywania wody opadowej, sposoby jej retencjonowania i oszczędzania.
*ochrona drzew
Pokaz ma zwiększyć świadomość uczestników/uczestniczek na temat znaczenia drzew dla klimatu, jakości powietrza oraz bioróżnorodności, a także wzmocnić postawy sprzyjające ochronie zieleni w najbliższym otoczeniu. Uczestnicy zdobędą wiedzę o tym, jak drzewa wpływają na retencję wody, obniżanie temperatury w miastach i pochłanianie zanieczyszczeń, co przełoży się na większą gotowość do sadzenia i pielęgnowania roślin oraz reagowania na przypadki niszczenia zieleni. W dłuższej perspektywie działania edukacyjne mają prowadzić do większego zaangażowania społeczności lokalnej w ochronę drzew i zwiększania terenów zielonych, co wspierać ma poprawę mikroklimatu, wzmacniać siedliska dla organizmów żywych i przyczynić się do kształtowania proekologicznych nawyków wśród mieszkańców.
*wierzba
Osoby uczestniczące mają nauczyć się rozróżniać gatunki wierzb i poznać ich znaczenie dla ochrony gleby oraz siedlisk wielu gatunków zwierząt. Wiedza ta sprzyjać ma sadzeniu wierzb w przestrzeni lokalnej, wspierać bioróżnorodność i naturalne procesy oczyszczania środowiska.
*leśne
Osoby uczestniczące mają poznać gatunki drzew i roślin leśnych oraz ich rolę w utrzymaniu bioróżnorodności, retencji wody i stabilności gleby. Zdobyta wiedza wzmocnić ma szacunek do ekosystemów leśnych i zachęcić do działań wspierających ochronę lasów oraz odpowiedzialne korzystanie z ich zasobów.
*mini ogrody ziołowe
Pokaz ma sprzyjać ograniczaniu transportu i opakowań związanych z zakupem ziół, wspierać bioróżnorodność poprzez obecność roślin przyjaznych zapylaczom oraz kształtować nawyki samodzielnej, ekologicznej uprawy roślin. W dłuższej perspektywie przełożyć ma się to na większe zazielenienie przestrzeni prywatnych i wzrost świadomości dotyczącej zrównoważonej produkcji żywności
*ekologiczny ogród
Osoby uczestniczące zapoznają się z zasadami prowadzenia ogrodu przyjaznego przyrodzie, opartego na naturalnych metodach uprawy, oszczędzaniu wody i wspieraniu zapylaczy. Zdobyta wiedza ma sprzyjać ograniczaniu chemii ogrodowej, zwiększaniu bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu oraz wprowadzaniu bardziej zrównoważonych praktyk w przestrzeni domowej i lokalnej.
*gatunki inwazyjne
Osoby uczestniczące mają nauczyć się rozpoznawać gatunki inwazyjne oraz poznać ich wpływ na rodzime ekosystemy i bioróżnorodność. Zdobyta wiedza zwiększyć ma czujność wobec rozprzestrzeniania się tych roślin i zwierząt oraz wspierać działania na rzecz ochrony lokalnej przyrody i rodzimych gatunków.
b)warsztaty klimatyczne:
*ochrony pszczół
Podczas prezentacji osoby korzystające ze stoiska mają dowiedzieć się o problemach zapylaczy w tym dzikich zapylaczy, o różnicach między pszczołą a osą, jak zbudowane jest wnętrze ula, jaka hierarchia panuje w pszczelej rodzinie, o cyklu rozwoju pszczoły, dlaczego pszczoły są pożyteczne, w jaki sposób pszczoły zapylają rośliny, co zagraża pszczołom, jakie są formy ochrony pszczół, dlaczego łąka kwietna jest doskonałym domem dla pszczół, dlaczego życie pszczół = życie ludzi na świecie. Mają poznać zasady bezpieczeństwa w kontakcie z pszczołami, pracę pszczelarza i sprzęt którego on używa, rodzaje miodów i sposób ich wytwarzania, mają własnoręcznie wykonać świece z węzy pszczelej.
*budowy hoteli dla owadów i zapylaczy
Efektem warsztatów ma być powstawanie hoteli-domków dla owadów. Uczestnicy mają to zrobić samodzielnie z nadzorem moderatora. Dowiedzieć się, jakie owady mogą w nich zamieszkać i jaki wpływ mają one na środowisko oraz nasze życie. Zrobiony domek (hotel) zabierają po wydarzeniu ze sobą.
*zielarskie
Zajęcia mają pomóc uczestnikom/uczestniczkom zrozumieć związek między roślinami a zmianami klimatu oraz pokazać, jak wykorzystywać lokalne zioła w sposób odpowiedzialny i zrównoważony. Nauczyć rozpoznawania gatunków, zasad bezpiecznego zbioru i uprawy roślin przyjaznych zapylaczom, co sprzyjać ma wzmacnianiu bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu. Zdobyta wiedza wspierać ma bardziej świadome korzystanie z zasobów przyrody, zachęcać do wprowadzania zieleni w przestrzeni codziennej i budować trwałe, proekologiczne nawyki.
*ornitologiczne
Zwiększyć mają wiedzę o ptakach i ich roli w ekosystemie oraz nauczyć, jak chronić ich siedliska w najbliższym otoczeniu. Zachęcać do dokarmiania w odpowiedzialny sposób, montowania budek lęgowych i pozostawiania przestrzeni przyjaznych ptakom, co wspierać powinno lokalną bioróżnorodność.
Wykonawca w ramach realizacji usługi zapewnić musi:
-wykonanie baneru informacyjnego o pikniku w formacie 100x300 cm
-dostawa energii elektrycznej do stoisk pokazowo-warsztatowych wg potrzeb
-obsługa konferansjera podczas pikniku
-nagłośnienie strefy pokazowo-warsztatowej
Dodatkowe informacje:
-minimalna ilość osób, które muszą skorzystać ze zorganizowanych pokazów i warsztatów - 200 osób na jedno wydarzenie
-czas każdej z prezentacji/warsztatu na jedno wydarzenie: 6 godzin
-wykonawca zlecenia zabezpiecza niezbędne materiały (min.: materiały recyclingowe
i ekologiczne, multimedialne oraz inny sprzęt wymagany do realizacji ww. pokazów
i warsztatów), narzędzia i elementy do właściwej organizacji i przebiegu pokazów
i warsztatów w tematach związanych z ekologią, klimatem i ochroną środowiska. Wykonawca zabezpiecza także miejsce wydarzenia i niezbędny sprzęt: stoły, stoliki, krzesełka, namioty typu pająk na każde stanowisko oraz wszelkie niezbędne przedmioty
i media do przeprowadzenia wydarzeń.
**************************
Wszystkie stoiska podczas wydarzeń muszą zawierać nazwę-tytuł pokazu/warsztatu
w języku polskim i niemieckim np. poprzez montaż odrębnej informacji umieszczonej na dowolnym nośniku umieszczonym na stoisku.
Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień częściowych ani możliwości złożenia ofert wariantowych.
Wymagany termin realizacji: w terminach cząstkowych wyznaczonych przez Zamawiającego, jednak nie później niż do dnia 30.06.2027 r.
Okres gwarancji: 12 miesięcy
Miejsce realizacji
Kraj: Polska, Województwo: lubuskie, Powiat: żarski, Gmina: Lubsko, Miejscowość: Lubsko
Kraj: Polska, Województwo: dolnośląskie, Powiat: zgorzelecki, Gmina: Bogatynia, Miejscowość: Bogatynia
Cała polska
Time limit for receipt of tenders
2026-03-15 22:59:59.0
Location
Kraj: Polska
Category assortment
Training
Event planning
Event planning
Buyer details
Fundacja Natura Polska
23b
68-200 Lubomyśl
Województwo: lubuskie
Kraj: Polska
NIP: 9282076302
23b
68-200 Lubomyśl
Województwo: lubuskie
Kraj: Polska
NIP: 9282076302
